談如何搞好初三數學總復習

抓好方法教學。初中數學在哪里補好，初三數學總復習應達到以下目的：使所學知識系統(tǒng)化、結構化、讓學生將初中三年的數學知識連成一個有機整體，更利于學生理解；初中數學怎么樣

初三數學不難。初中數學哪里補課好，臨時抱佛腳都能高個不低的分

初中數學如何復習

以下是一些有效的初中數學復習方法：制定復習計劃：根據自己的學習情況和考試時間，制定一個詳細的復習計劃。基礎知識復習：確保自己對所有的基本概念、公式和定理都有深入的理解。

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課內重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。

上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。

初中數學怎樣，適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

初中數學總復習，要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。

剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。

讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。

實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。

如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。

調整心態(tài)，正確對待考試。

調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。

對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去

如何上好初中數學復習課

復習課是學生掌握知識不可缺少的一個步驟，是教學過程的一個重要環(huán)節(jié)。就初中數學而言，教師一定要引導學生對各知識點做到了然于心，在有限的時間里，集中精力做好復習工作。因此，復習時應要求學生熟記定義、定理，明確概念的內涵外延，掌握辨析各個概念之間的本質和聯系，形成良好的知識結構，糾正原來模糊的認識。上課時老師應將各章節(jié)內容重新組合，分條劃塊，縱橫結合，有助于學生數學素養(yǎng)的提高。例如，當m為何值時方程是一元二次方程，學生要緊扣一元二次方程滿足的兩個條件：一是最高次項系數為2，二是二次項系數不為零，這樣圍繞知識結構，有目的的進行復習。如梯形中常用輔助線的作法通常是平移對角線、平移一腰、過上底的頂點作下底的垂線和隆安縣兩腰。再如“證一條線段等于兩條線段的和或差”時，用“長邊截，短邊接”的思路。如，已知一次函數與反比例函數的圖像交于點p(，2-1)和Q(1，m)，求這兩個函數的解析式，在同一坐標系內畫出圖像，并根據圖像回答當x為何值時一次函數的值大于反比例函數的值。如對于命題“對角線互相平分的四邊形為平行四邊形”，加上條件“對角線互相垂直”可改為“對角線互相垂直平分的四邊形是菱形”，若再加上“對角線相等”的條件可得“對角線互相平分、垂直且相等的四邊形是正方形”，去掉“垂直”后可得“對角線互相平分且相等的四邊形是矩形”。要通過條件或結論的改變使問題步步深入，層層遞進，從而得到更深層的結論方法。

第五，練習題設置要有針對性。學習是一個由量變帶質變的過程，不僅為了鞏固，更重要的是提高。

作者：南寧隆安縣藉口中學