第一，初三數(shù)學培訓

已知a，y均為實數(shù)且滿足等式y(tǒng)=，試求y^2006的個位數(shù)字，a，3≥0a3≠0y=2 2^ 個位數(shù)字為6 2^ 個位數(shù)字為2 2^ 個位數(shù)字為4 2^ 個位數(shù)字為=501×4+2 y^2006的個位數(shù)字為4 若x，y均為實數(shù)，且滿足等式√ +√(2x+

怎樣給初三學生一對一或一對二補習數(shù)學

初三學生建議一對一補習

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FD=FE(AB是直徑，DE是垂直于直徑AB的弦).證明如下：連接OE，連接DO交AM 于點H，由點D是弧ABC的中點，DH過點O，△DHG中，∠HDG+∠DGH=90度.又EM是圓O的切線，所以∠OEG+∠GEM=∠OEM=90度.又DE垂直

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第二，初三數(shù)學一對一真有效嗎

至于初三學生，要不要進行一對一輔導，我認為不能一概而論。初三數(shù)學1對1輔導機構，數(shù)學、科學偏弱，建議可以進行針對性地一對一輔導。一對一初三數(shù)學，相對來說，數(shù)學、科學類課目三傷農燈科油唱角，屬于理解類內容，只有具備一定的基礎知識，并掌握有效的解題方法，才能算得上真正會做數(shù)學、科學題目。有一些學生，可能在某些知識點上，初三一對一數(shù)學補課能快速提分

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在授課之前，老師會對學生的水平進行一個全面的了解，在上課的時候

第三，初三一對一數(shù)學怎么輔導

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