如何讓高中學(xué)生在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中有所突破

復(fù)習(xí)課是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一種非常重要的課型，是我們中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中不可或缺的環(huán)節(jié)，它可以系統(tǒng)地加深舊知識的學(xué)習(xí)，對以前的知識漏洞進(jìn)行填補(bǔ)，復(fù)習(xí)課的主要功能是在鞏固基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生能力。高中數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)性較強(qiáng)，相對獨(dú)立，又密切聯(lián)系。這種方式的復(fù)習(xí)，既不能強(qiáng)化學(xué)生的知識，也不能提高學(xué)生的解題能力，更不利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。結(jié)果實(shí)際收益就是學(xué)得快，遺忘也快。因而沒能消化，從而更談不上升華。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)必須廢除“注入式”“滿堂灌”，更不能成為教師展示自己解題“高難動作”的“絕活表演”，而要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們在主動積極地探索活動中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、突破，展示自己的才華智慧，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和悟性。復(fù)習(xí)課上有一個(gè)突出的矛盾，就是時(shí)間太緊，既要處理足量的題目，又要充分展示學(xué)生的思維過程，二者似乎是很難兼顧。我們可采用“焦點(diǎn)訪談”法較好地解決這個(gè)問題。因大多數(shù)題目是“入口寬，上手易”，但在連續(xù)探究的過程中，常在某一點(diǎn)或某幾點(diǎn)上擱淺受阻，這些點(diǎn)被稱為“焦點(diǎn)”，其余的則被稱為“外圍”。趣濃情深，提高復(fù)習(xí)課解題教學(xué)的藝術(shù)性 在復(fù)習(xí)時(shí)，由于解題的量很大，就更要求我們將解題活動組織得生動活潑、情盎然，讓學(xué)生領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的優(yōu)美、奇異和魅力，這樣才能變苦役為享受，有效防止智力疲勞，保持解題的“好胃口”。一道好的數(shù)學(xué)題，即便具有相當(dāng)?shù)碾y度，它卻像一段引人入勝的故事，又像一情節(jié)曲折的電視劇，那迭起的懸念、叢生的疑竇正是它的誘人之處，“山重水復(fù)的困惑被“柳暗花明”的喜悅?cè)〈?，學(xué)生又怎能不贊嘆自己智能的威力？我要使學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。課堂上要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積性，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)熱情，有這樣一些比較成功的做法：一是運(yùn)用情感原理，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情二是運(yùn)用成功原理，變苦學(xué)為樂學(xué)三是在學(xué)法上、教學(xué)生施展“點(diǎn)金術(shù)”等等。講究講評試卷的方法和技巧 復(fù)習(xí)階段總免不了要做一些試卷，但試卷并不是做得越多越好，關(guān)鍵在于做的質(zhì)量好壞和收益的多少。怎樣才能取得好的講評效果，要做好以下幾點(diǎn)：照顧一般，突出重點(diǎn) 在講評試卷時(shí)，不應(yīng)該也不必要平均使用力量，有些試題只要點(diǎn)到為止，有些試題則需要仔細(xì)剖析，對那些涉及重難點(diǎn)知識且能力要求比較高的試題要特別照顧對于學(xué)生錯誤率較高的試題，則要對癥下藥。通過試卷的評講過程

通常，都是題海戰(zhàn)術(shù)。不得不承認(rèn)，題海戰(zhàn)術(shù)在一定程度上能夠突破一些難點(diǎn)，都是長期下去效果不明顯。那么提高就自然不在話下了。

祝您成功

高二文科生數(shù)學(xué)不好是否該請家教

今年高二了，數(shù)學(xué)一直在三十分如果自己看書復(fù)習(xí)

反正老師布置的試卷一定認(rèn)真做和問，保持臉皮厚的問問題精神，不出三個(gè)月，會有很大提高的。

一定要埋頭做題，厚臉問題，問后理解啊！

祝你成功！

另外提醒，不要沒事就去把書從頭看一次，一定是要有哪個(gè)地方不懂再去專看這個(gè)地方，這樣才有實(shí)效

你怕什么。都30分了還有什么號怕的。你現(xiàn)在的情況上課肯定跟不上。自己看書的話估計(jì)夠嗆。我覺得你補(bǔ)習(xí)一下比較好。我現(xiàn)在高一。補(bǔ)了一下數(shù)學(xué)現(xiàn)在數(shù)學(xué)能及格了

還是別請家教的好，老師說：高考數(shù)學(xué)的題來源于課本，而高于課本。我也是高二學(xué)生，理科的

請個(gè)在線家教吧。

把每天遇到的難題，當(dāng)天解決掉。很快成績就能提高上來。是學(xué)習(xí)的最好的辦法。

紅鉛筆教育，他們有這種在線輔導(dǎo)服務(wù)。價(jià)格也便宜。39元一小時(shí)，而且是先聽課后付款的

我覺得不應(yīng)該請家教，你讀高二了，學(xué)校為了提高高考質(zhì)量，一般都會在高二就將高三的課都上完，則高二的學(xué)習(xí)壓力是有點(diǎn)大，如果你請家教，估計(jì)你每天忙的頭暈眼花，上課精神不集中，這樣有很大的可能適得其反，我建議你上課聽老師講的題，然后下課自己又重新來做，尤其要多做簡單的題，一是為了記住公式，二是可以提高自己的自信，三是現(xiàn)在考試難題你肯定不會，倒不如將簡答題都做對，這樣也會提高成績

另外，多請教你班學(xué)習(xí)好的同學(xué)和老師。