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以培養(yǎng)學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的能力為教學(xué)目的；以學(xué)生“愿學(xué)、學(xué)會、會學(xué)”為教學(xué)改革的出發(fā)點；以培養(yǎng)學(xué)生“敢于考全須工降曲德歷審質(zhì)疑、善于提問”的問題意識為創(chuàng)新教育的切入點；

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這個學(xué)費是根據(jù)學(xué)校教學(xué)資源的消耗、師資隊伍的質(zhì)量以及校內(nèi)設(shè)施的維護(hù)等多個因素進(jìn)行合理定價而得出的。