初中生注意了!輔導(dǎo)班正在一步步的毀了你!

由圖可知,基本上身邊的同學(xué)大多數(shù)都有報(bào)課外班,由此可見,中學(xué)生報(bào)課外班有可能是因?yàn)槠渌呐笥淹瑢W(xué)都報(bào)了課外班,自己的壓力大了、競(jìng)爭(zhēng)大了,所以也就都報(bào)課外輔導(dǎo)班。

<div class="wbrjf67">河池 課外補(bǔ)習(xí)班哪里好 學(xué)大教育輔導(dǎo)品牌機(jī)構(gòu)

那么1對(duì)1家教就提供了很好的機(jī)會(huì)和平臺(tái),為了孩子的未來(lái),家長(zhǎng)都要對(duì)此重視起來(lái).課外輔導(dǎo)不在于去或者不去。

一對(duì)一輔導(dǎo)怎么給學(xué)生上課，初中孩子該不該上補(bǔ)習(xí)班

許多人都討論孩子該不該上輔導(dǎo)班，其中還有一些孩子還未到上小學(xué)年齡的孩子家長(zhǎng)， 我覺得應(yīng)該好好這個(gè)問(wèn)題，下面是本人的幾點(diǎn)淺見，希望大家斧正：

家長(zhǎng)想讓孩子上英語(yǔ)輔導(dǎo)班的原因大體有兩種，英語(yǔ)很重要但學(xué)起來(lái)很困難. 英語(yǔ)確實(shí)很重要，因?yàn)橹锌几呖级家?，所以許多學(xué)生和家長(zhǎng)為了多得分而上輔導(dǎo)班，甚至有人具有從眾心理，看別人上我也上， 生怕在考試中被拉下. 現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)不僅是孩子之間的，也是家長(zhǎng)之間的，可以說(shuō)是家庭整體實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，如果家長(zhǎng)自己不努力，孩子也很難在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，這就是現(xiàn)實(shí).至于英語(yǔ)難學(xué)，相信許多人也吃過(guò)它的苦頭，我就不多說(shuō)了.但上英語(yǔ)輔導(dǎo)班卻要慎重.

如果未到上學(xué)年齡的孩子盡量不去上輔導(dǎo)班，因?yàn)閷W(xué)點(diǎn)東西不用很快會(huì)忘記，如果稍有不甚會(huì)讓孩子失去學(xué)英語(yǔ)的興趣，想再培養(yǎng)就太難了.如果孩子沒上學(xué)就上輔導(dǎo)班，也許你在暗示你對(duì)孩子沒信心. 所以沒上學(xué)和剛上學(xué)的孩子不宜上輔導(dǎo)班.現(xiàn)在的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)相差很大，有的孩子在課外早就學(xué)過(guò)了，老師上課不容易掌握難易程度和進(jìn)度.很多東西在學(xué)校里，老師還要講，這樣就會(huì)造成人力財(cái)力的浪費(fèi).而且輔導(dǎo)班也良莠不齊，質(zhì)量沒有保證.這樣，孩子以后就有厭學(xué)的可能.

但也不是絕對(duì)不能上，小學(xué)學(xué)英語(yǔ)側(cè)重聽說(shuō)，可是英語(yǔ)課時(shí)太少，而且很多孩子聽不清老師的發(fā)音，同時(shí)我們多數(shù)缺乏較好的英語(yǔ)環(huán)境，所以很難去得相應(yīng)的效果，這時(shí)就需要教孩子一些音標(biāo)和語(yǔ)法知識(shí)，以彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，否則只會(huì)使孩子失去學(xué)英語(yǔ)的興趣和信心. 初高中的學(xué)生如果學(xué)的太差或偏科，我認(rèn)為也需要補(bǔ)一補(bǔ). 既然家長(zhǎng)不能輔導(dǎo)，就盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境. 當(dāng)然，也有一些學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀，也上輔導(dǎo)班，去錦上添花.

希望能幫到你

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