編導(dǎo)、服裝表演、空乘藝考培訓(xùn)等。東蘭縣編導(dǎo)語文1對(duì)1哪個(gè)好排行榜，學(xué)生成績優(yōu)秀，每年都有不錯(cuò)的成果展示。欽州天輝藝術(shù)：提供一對(duì)一專業(yè)輔導(dǎo)，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。金石傳媒藝考培訓(xùn)中心：提供專業(yè)的編導(dǎo)培訓(xùn)服務(wù)。藝航藝馨文化傳媒：提供編導(dǎo)培訓(xùn)

我在欽州上學(xué)，想假期學(xué)編導(dǎo)編導(dǎo)班哪里教的比較好

藝考是否通過的關(guān)鍵還在自己身上 是否適合學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，播音的學(xué)生對(duì)身高、外貌、嗓音有著比較嚴(yán)格的要求，如果不適合真沒必要花時(shí)間花錢去參加培訓(xùn)，編導(dǎo)的學(xué)生如果你的文化課是有300來分，我只能說你學(xué)起編導(dǎo)來說也會(huì)很吃力，因?yàn)榛A(chǔ)太差，文化課的學(xué)習(xí)多少和專業(yè)課的學(xué)

去欽州東朗教育補(bǔ)習(xí)文化課的話

欽州東朗教育的老師大部分來自于欽州靈山縣一高，以下是部分老師的推薦：姚老師：主教數(shù)學(xué)，尤其擅長做題方法和做題技巧。王老師：主教英語。臧老師：教授數(shù)學(xué)。曹老師：教授數(shù)學(xué)。劉老師：教授英語。這些老師在欽州東朗教育都有良好的教學(xué)評(píng)價(jià)，可以根據(jù)您需要補(bǔ)習(xí)的科目進(jìn)行選

欽州誰家教編導(dǎo)專業(yè)教的好

欽州內(nèi)教授編導(dǎo)專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)可能包括但不限于以下幾類：欽州文化藝術(shù)學(xué)校：這類學(xué)校通常會(huì)提供藝術(shù)類專業(yè)的教學(xué)，包括編導(dǎo)專業(yè)。欽州內(nèi)的大學(xué)：一些大學(xué)可能會(huì)有影

去欽州東朗教育補(bǔ)習(xí)文化課的話

欽州英語培訓(xùn)哪個(gè)比較好些

高考藝考，學(xué)什么專業(yè)呢

我想問問播音和編導(dǎo)哪個(gè)好，播編導(dǎo)的話，語文也行

同一高校同一專業(yè)（含同一專業(yè)下設(shè)各招考方向）應(yīng)采用同一種錄取法。非藝術(shù)類專業(yè)不得執(zhí)行藝術(shù)類專業(yè)招生辦法

編導(dǎo)好學(xué)一點(diǎn)，播音不僅對(duì)外形條件要求高，而且在學(xué)的過程中你可能會(huì)覺得有很多“坎”是天生過不去的，不是學(xué)好普通話就可以的。美術(shù)的話如果沒基礎(chǔ)就最好別考慮了，編導(dǎo)學(xué)的面可能更靠近文化課一點(diǎn)

一年的時(shí)間練基本功都不夠，參加藝考的高手如云，根本沒有競爭力。而表演的話，身高不是問題，只要你有實(shí)力和信心。

其實(shí)你可以都學(xué)學(xué)都看看都考考。

）多拿到幾個(gè)藝考合格證，最后再看看文化課加把勁。

編導(dǎo)的面試要比播音好過。

但是文化課要求高一點(diǎn)（畢竟藝術(shù)類這個(gè)東西盡量上名校。

像中傳的編導(dǎo)文化課要超過一本線50分左右呢。

所以你也要加油學(xué)習(xí)文化課。

不要灰心喪氣

播音吧！因?yàn)椴ヒ舻耐粰C(jī)力很大。編導(dǎo)的文化太高了。如果你文化不是五百以上的話，學(xué)了也浪費(fèi)，因?yàn)樯喜涣撕玫膶W(xué)校。播音相對(duì)要低一點(diǎn)。而且前景也不錯(cuò)。

我是一名高二學(xué)生，暑假去培訓(xùn)來得及嗎編導(dǎo)，編劇有什么區(qū)別？

語靈山縣品不高

我是高三的學(xué)生，剛考完編導(dǎo)的省統(tǒng)考。今年的影片分析是 再說長江 道，紀(jì)錄片，這些在一般的培訓(xùn)班都會(huì)講的

欽州編導(dǎo)學(xué)習(xí)的有比較好的嗎

2024年考跑許認(rèn)且降節(jié)表研教育機(jī)構(gòu)在職研究映東筆益錯(cuò)石皇訓(xùn)回印配生報(bào)考條件時(shí)間院校

2011年高考。

一個(gè)是編導(dǎo)文管一個(gè)是藝術(shù)管理

好像廣西自治區(qū)的老師或?qū)W生更習(xí)慣把影視藝術(shù)、文化管理的這是專業(yè)的高考通稱為文管。

總是聽到高中尤其是高三的學(xué)生在網(wǎng)上抱怨，要學(xué)文管了不知道怎么學(xué)。

甚至告訴他們學(xué)什么、考什么以后他們還是要請(qǐng)求高人指點(diǎn)。

更有人在百度貼吧中跪求。

其實(shí)他們把文管專業(yè)想的太
復(fù)雜了。

于是有的學(xué)生就去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，我感覺沒有這個(gè)必要。

下面為大家解析一下你們所說的文管專業(yè)。

在說之前，我要指出大家不要混淆了文管的兩層意思。

第二層意思，文管是所有影視藝術(shù)、藝術(shù)文化專業(yè)的
統(tǒng)稱。

這一點(diǎn)一定要認(rèn)識(shí)清楚。

而且尤其以編導(dǎo)專業(yè)最被大家青睞。

編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊(cè) 就不錯(cuò)！文管具體來說包括哪些專業(yè)呢？招生最多的就是影視編導(dǎo)專業(yè)吧。

這個(gè)據(jù)說也是以后缺口很大的一個(gè)專業(yè)。

總之還是要靠自己努力
真正喜歡在影視文化領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生可以學(xué)一學(xué)，報(bào)考這些文管專業(yè)償試一下。

還有就是考什么，怎么學(xué)文管的問題。

專業(yè)考試無外乎影視評(píng)論、文藝基礎(chǔ)知識(shí)、作文。

作文有的是讓寫散文，有的是讓編寫故事。

面試這一關(guān)也挺簡單的，回答幾個(gè)問題，或者來一段文藝特長
的展示。

還有一個(gè)問題，也是很重要的一個(gè)問題，那就是文化課成績。

文化成績要求當(dāng)然要比普通文理專業(yè)錄取要低。

隨著報(bào)考文管專業(yè)的學(xué)生的增加，學(xué)習(xí)文管專業(yè)的學(xué)生越來越多
文化成績的分?jǐn)?shù)線也就越來越高了。

就去年的情況來看，好一些的學(xué)校要四百九十分以上吧。

一本和國家重點(diǎn)院校都在五百以上。

所以提醒學(xué)習(xí)文管專業(yè)的學(xué)生要明白什么是最重要的，不要去被那些輔導(dǎo)班忽悠了，讓你去學(xué)幾十天的專業(yè)。

你們不要本末倒置了。

你文化課成
績不好還要去花費(fèi)那么長時(shí)間去上輔導(dǎo)班，你想想你能去好學(xué)校嗎？

。

如果語文不好，但是對(duì)社會(huì)、人生有自己獨(dú)到的見解、有深刻的感悟的話也不是說不行。

但是作為一個(gè)編導(dǎo)來說，文字功力真的是很重要。

自己上網(wǎng)查查吧，網(wǎng)上很多這方面的信息的。

。

好學(xué)校，如中傳、北師大、浙傳就不那么容易過，但是其他的一般學(xué)校都不難。

就業(yè)的話，好學(xué)校當(dāng)然就好就業(yè)了，除了上述三個(gè)學(xué)校以外，其他學(xué)校就業(yè)就要靠自己了，如果有真本事的話也不是沒有人用的。

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第二層意思，文管是所有影視藝術(shù)、藝術(shù)文化專業(yè)的統(tǒng)稱。

這一點(diǎn)一定要認(rèn)識(shí)清楚。

而且尤其以編導(dǎo)專業(yè)最被大家青睞。

文管具體來說包括哪些專業(yè)呢？招生最多的就是影視編導(dǎo)專業(yè)吧。

這個(gè)據(jù)說也是以后缺口很大的一個(gè)專業(yè)。

總之還是要靠自己努力，真正喜歡在影視文化領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生可以學(xué)一學(xué)，報(bào)考這些文管專業(yè)償試一下。

還有就是考什么，怎么學(xué)文管的問題。

專業(yè)考試無外乎影視評(píng)論、文藝基礎(chǔ)知識(shí)、作文。

作文有的是讓寫散文，有的是讓編寫故事。

面試這一關(guān)也挺簡單的，回答幾個(gè)問題，或者來一段文藝特長的展示。

還有一個(gè)問題，也是很重要的一個(gè)問題，那就是文化課成績。

文化成績要求當(dāng)然要比普通文理專業(yè)錄取要低。

隨著報(bào)考文管專業(yè)的學(xué)生的增加，學(xué)習(xí)文管專業(yè)的學(xué)生越來越多文化成績的分?jǐn)?shù)線也就越來越高了。

就去年的情況來看，好一些的學(xué)校要四百九十分以上吧。

一本和國家重點(diǎn)院校都在五百以上。

所以提醒學(xué)習(xí)文管專業(yè)的學(xué)生要明白什么是最重要的，不要去被那些輔導(dǎo)班忽悠了，讓你去學(xué)幾十天的專業(yè)。

你們不要本末倒置了。

你文化課成績不好還要去花費(fèi)那么長時(shí)間去上輔導(dǎo)班，你想想你能去好學(xué)校嗎？有極佳的就業(yè)機(jī)會(huì)和前途。

藝術(shù)管理學(xué)什么
許多人認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作的獨(dú)立性很強(qiáng)，很難理解藝術(shù)為什么還需要管理這一概念。

藝術(shù)管理適合什么人學(xué)
藝術(shù)管理的關(guān)鍵是，管理者如何把一個(gè)很好的藝術(shù)品給觀眾。

“它不是一般管理問題，管理者首先需要對(duì)藝術(shù)品創(chuàng)作、生產(chǎn)傳播有一個(gè)基本判斷力。

這種判斷力是像mba教育無法培養(yǎng)出來到的。

”相關(guān)專業(yè)學(xué)者認(rèn)為藝術(shù)管理與工商管理最大的不同在于管理里面的非營利部分。

“mba教給學(xué)生一定要計(jì)算成本和利潤，但誰能說清藝術(shù)管理的成本呢？藝術(shù)品、藝術(shù)家的創(chuàng)作等等這些藝術(shù)管理環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵部分是無法計(jì)算價(jià)值的，所以，管理最重要是對(duì)藝術(shù)價(jià)值的判斷——在這個(gè)前提下管理難度很高。

”
在當(dāng)前中國剛剛興起的視覺藝術(shù)管理領(lǐng)域存在兩類人：一類人對(duì)藝術(shù)有感覺但不會(huì)管理，憑感性做事；還有一類人懂管理，但不知道什么是好藝術(shù)。

“這兩種人在一起會(huì)發(fā)生沖突，而真正合格的藝術(shù)管理者應(yīng)該找到兩者間很好的結(jié)合點(diǎn)。