廣西自治區(qū)欽南區(qū)高考復(fù)讀中心招生電話

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具體談?wù)?，特別是四中、人大附的相關(guān)情況（如師資

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欽州市師大附中培訓(xùn)部 高考復(fù)讀班招生簡章 欽州市師大附中培訓(xùn)部今年繼續(xù)舉辦高考復(fù)讀班。

復(fù)讀班采取小班上課的形式，實行“標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)”，注重傳授學(xué)習(xí)方法，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生能力，鼓勵學(xué)生思維創(chuàng)新，方法活，啟發(fā)性強，并提倡探究性和研究性學(xué)習(xí)，以擴大學(xué)生的知識面。

巴馬一對一上門補習(xí)目前復(fù)讀班報名工作已經(jīng)開始，請應(yīng)屆、往屆立志于到師大附中高考復(fù)讀班學(xué)習(xí)的同學(xué)們抓緊時間趕快報名參加。

旨在通過系統(tǒng)的知識體系培訓(xùn)及嚴(yán)格的教學(xué)管理，使學(xué)生獲得一種全新的視野，全新的理念，全新的境界，通過我們的共同努力為你鋪設(shè)通往理想大學(xué)的橋梁。

師資最強—我院薈聚了欽州市進(jìn)修學(xué)校北大附中、人大附中等欽州市各科頂尖高三一線教師。

任課老師有豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗，熟悉歷屆高考重點難點，同時也懂得如何給“高考復(fù)讀生”進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們不苛求于學(xué)生的分?jǐn)?shù)高低，但必須堅持招收“尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)的學(xué)生”。高考復(fù)讀學(xué)校

業(yè)績突出——自舉辦復(fù)讀班以來成績斐然，平均提高80至100分。

出現(xiàn)一批成績突出的學(xué)生。

收費合理——價低質(zhì)優(yōu)。

且全日制上課，保證足夠課時。

高考復(fù)讀電話，每天安排3~4門不同課程。

正規(guī)高三復(fù)讀學(xué)校，獨特教學(xué)安排——我們將一年的輔導(dǎo)細(xì)化為暑期入門、秋季強化、寒假提高、春季沖刺。

每班45人。

高三復(fù)讀學(xué)校，教師嚴(yán)格批改作業(yè)、個別指導(dǎo)、因材施教。

巴馬培訓(xùn)機構(gòu)，參加欽州市里教學(xué)質(zhì)量分析大排隊。

因材施教——按照欽州市的教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)。

注重學(xué)生的差異，做到分層教學(xué)，因材施教。

根據(jù)高考動態(tài)和欽州市教師進(jìn)修學(xué)校的要求按學(xué)期人，分階段制定詳細(xì)的教學(xué)計劃。

并具備全年課程內(nèi)部講義。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合最新 高考說明 的規(guī)定進(jìn)行高中各科課程全面、系統(tǒng)地強化輔導(dǎo)，以最大限度地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?yōu)槟繕?biāo)。

通過考核隨時了解每位學(xué)生知識掌握情況。

由人大附中、北大附中及欽州市重點中學(xué)熟悉歷屆高考難點、重點的特、高級高中優(yōu)秀教師任教。

他們責(zé)任心強、耐心、細(xì)致，具有良好的師者風(fēng)范，針對學(xué)生實際情況，安排系統(tǒng)、針對性強的各科輔導(dǎo)。

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高考考的很差，要復(fù)讀了，但英語一直很沒信心，因為幾乎一竅不通

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等你以后你會發(fā)現(xiàn)，英語很簡單。世界級語言來講，漢語要比英語難傷數(shù)倍不止。巴馬英語補習(xí)班，不要怕。自己規(guī)劃一下學(xué)習(xí)英語

學(xué)長希望你不要復(fù)讀，去年我考了364分，本科沒上選擇了復(fù)讀，一開始呢，大家都一樣學(xué)習(xí)非常認(rèn)真發(fā)誓要考什么什么學(xué)校，可是呢，一年過后了，我今年高考考了個438勉強上個廣西自治區(qū)三本，而且我的高考成績是高復(fù)班里前15了，復(fù)讀一年還是有很多人考不上本科，所以沒必要，?？埔x擇好的專業(yè)就夠了，英語補課有用嗎

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首先佩服你的勇氣復(fù)讀的路很難加油。巴馬縣補習(xí)班，背一些好的句子用于作文和口語表達(dá)。最后祝你成功請給分哦

僅代表個人觀點，不喜勿噴

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高三二輪英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議二輪復(fù)習(xí)教師要側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的靈活運用、敏捷的思維能力、熟練的應(yīng)試技巧等方面能力的培養(yǎng)。廣西巴馬高中一對一補習(xí)班，復(fù)習(xí)策略 高等院校分為一批次院校、一般本科院校專科院校等等。這就要求高考試題要保證有區(qū)分度，這是選拔性考試對試題的要求。高考試題貫徹“在考查知識的同時，注重對能力考查”的原則。加強復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，研究并指導(dǎo)復(fù)習(xí)、考試策略 在聽力訓(xùn)練中，要指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生正確理解信息、抓住要點、預(yù)測推理和處理信息的能力。指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生下列應(yīng)考策略：如何根據(jù)試卷上的各種提問方式去聽要點怎樣聽取與時間、價格、速度、年齡和號碼等有關(guān)數(shù)字或數(shù)字計算材料對不同類型的句子（祈使句和感嘆句、肯定句和否定句、比較級與最高級、反意疑問句以及對含有讓步、目的和因果關(guān)系等）句子的聽力理解如何對學(xué)生進(jìn)行一段獨白的聽力訓(xùn)練。要訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生邊聽邊做記錄的習(xí)慣。同時，要特別注意時間順序、因果關(guān)系、讓步關(guān)系、列舉和轉(zhuǎn)折等詞語。英語知識運用 英語知識運用不是單純考查對語言知識的識記和簡單的再現(xiàn)，而是在不同水平與層次上涉及語言運用，既注意語言形式，也注意語意內(nèi)容，還注重語言的運用，也就是在特定的語言環(huán)境中運用語言的能力。因此，應(yīng)注意以下原則和方法：盡量向?qū)W生提供真實可信、情景豐富的語言材料。語言運用均發(fā)生在特定的情景下，而只有適合于特定語言情景的材料才具備較高的語言真實性。理清各語法專項的概念，精選有指導(dǎo)意義的試題進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)。培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生分析語境、重視語言差異、完整理解語意 克服定式思維。培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、概括能力、分析問題和解決問題的能力。要指導(dǎo)學(xué)生既要關(guān)注語言形式，又要關(guān)注語言意義，培養(yǎng)學(xué)生對語言意義的領(lǐng)悟與判斷能力。要求學(xué)生既具有扎實的基礎(chǔ)知識，更要具有獨立分析、對比取舍及靈活處理問題的能力。瞻前顧后，先易后難 要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在通覽全文的基礎(chǔ)上，逐句研讀，前后觀察，并隨時設(shè)想所遇空格中應(yīng)出現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)會運用所掌握的詞義的細(xì)微差別、詞的搭配，如動詞與名詞的固定搭配、動詞與介詞的固定搭配、名詞與介詞的固定搭配等等，結(jié)合對上下文語境的理解，做出最佳選擇。要指導(dǎo)學(xué)生有效地把握出題規(guī)律，弄清楚正確選項與干擾項之間的關(guān)系，以便排除干擾，從而理清解題思路，提高解題的正確率。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理地處理好題干、選項與原文的關(guān)系 如果是細(xì)節(jié)題，可以指導(dǎo)學(xué)生采取以下策略：確定題目關(guān)鍵詞，也就是明確考查點