高二數(shù)學(xué)不好應(yīng)該去哪里補習(xí)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：1否音供、以本為本術(shù)技萬電約因行凱甲白吸識；做好知識點、重難點蘭梳理；

孩子高二，最近找了1對1補數(shù)學(xué)，倆小做知集狀夜華時就做題講題

我只能說如果他是針對孩子薄弱的環(huán)節(jié)有針對性的做題講題，那是有效矛必間輪臨果的，如果不是，那你可以找老師溝通下或者斤自者問下孩子是什么情況，這樣會比較好，高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)1對1

怎么選擇補習(xí)班補習(xí)高中數(shù)學(xué)

材端日樂師屬非保持積極的心態(tài) 這一點是最重要的。進(jìn)入初中以后，同學(xué)們或多或少會遇到一些問題。成績怎么努力也是停滯不前，或是與同學(xué)、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好，會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績。有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽?。廣西高二數(shù)學(xué)學(xué)什么，遇到問題，南寧市麥田教育高二數(shù)學(xué)補習(xí)班建議學(xué)生首先要

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小孩在讀高二，聽說數(shù)學(xué)挺難的，想幫他找一家補習(xí)社

感覺清北英才教育還不錯。數(shù)學(xué)1對1高二

桂林哪一所高中的文科最好

目前教學(xué)質(zhì)量最好的

廣西高中數(shù)學(xué)補習(xí)一對一

廣西高考數(shù)學(xué)二倍角

高二數(shù)學(xué)1對1補習(xí)

二附！高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)學(xué)校，我認(rèn)為最好
桂中和18中差不多，我是18中出來的，整體上它重理輕文
南寧市、全州高中都不錯，那的教學(xué)方法比較好吧

高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)

我是附中的。沒說的。
其次應(yīng)該是十八中..
再到附中
桂中..。高二數(shù)學(xué)一對一價格，.
南寧邕寧學(xué)..全州高中也十分強大！這次高3文科模擬考前50這兩個學(xué)校差不多占了一半

高中數(shù)學(xué)補習(xí)

一對一數(shù)學(xué)網(wǎng)課：這種線上教學(xué)方式相對靈活，并且價格相對較低。

廣西高中補習(xí)一對一價格，梧州暑期數(shù)學(xué)補習(xí)班有沒有？

有很多，你是要咋樣補發(fā)，在梧州家境好的話以及中考有考上的話最好是補一下，看你好像是補理科的，數(shù)學(xué)我?guī)筒涣耍锢砦铱梢?，我認(rèn)識梧高的一位物理老師

高中1對1數(shù)學(xué)

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梧州時空網(wǎng)猜想你是個男生，廣西南寧高中一對一補習(xí)

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我高二上學(xué)期數(shù)學(xué)還是全班倒數(shù)第3，是事實，小學(xué)到高中歷史上數(shù)學(xué)也沒好過，高二下半個學(xué)期就趕上年級前五了，而且上去后成績很穩(wěn)定沒有下來過。

我數(shù)學(xué)由差到好經(jīng)歷的時間很短，關(guān)鍵是意識到了基礎(chǔ)的重要性。

首先，數(shù)學(xué)學(xué)不好，多半是基礎(chǔ)不好，幾乎沒有例外的。

主要表現(xiàn)是難題不會做，易題做的慢，公式懂點又不熟，上課聽得云里霧里。

高二一對二數(shù)學(xué)補課價格，這種情況下，難題你就不要多做了。

基礎(chǔ)不好還鉆難題那是事倍功半。

要改變的話，個人方法不同，這里說我的方法：上課非常專心聽書，請課前記得預(yù)習(xí)。

1對1高中數(shù)學(xué)補習(xí)，廣西高中補習(xí)一對一，（為什么？因為難題都是基礎(chǔ)題化個妝、換件衣服出來的，基礎(chǔ)不牢你就浪費功夫）請重視課本！那些課后練習(xí)書用學(xué)校發(fā)的就可，自己不用買了。

公式，拜托，基礎(chǔ)是背熟，背熟包及格，再往上就要理解透。

舉個例子什么叫基礎(chǔ)好公式熟，例如證三角形全等5公式：sss（邊邊邊，三邊對應(yīng)相等）AAS（兩角一對邊，兩角及其中一個角的對邊對應(yīng)相等）ASA（兩角一夾邊，兩角及兩角的夾邊對應(yīng)相等）SAS（兩邊一夾角，兩邊及這兩邊的夾角對應(yīng)相等）HL（斜邊，直角邊對應(yīng)相等）丫我輔導(dǎo)的幾個學(xué)生就很能體現(xiàn)出來。

高二數(shù)學(xué)1對1線下課程，丫一臉惘然想去翻書，我心想你還是準(zhǔn)備復(fù)讀吧。

第二個能照背出來。

不錯，公式熟，但只能保本科。

第三個到家了，他說四個方法：邊邊邊。

兩角任一邊。

兩邊一夾角。

直角三角形對應(yīng)任兩邊。

我說“你喜歡在家的話以后不來我這里補習(xí)也可以”這是例子，說明什么叫理解，他把公式2和3結(jié)合理解為“兩角任一邊”，又把公式4和5結(jié)合起來理解成“直角三角形對應(yīng)任兩邊”，不是單背瞎做，而是拿來對比學(xué)習(xí)，公式之間理解的很清晰，不會混淆。

所以他做題很快。

他還問我一角任兩邊可不可以證全等，我說這書上沒有的，我也不懂。

但我知道這就是考重點的料。

書讀到這個我份上我就知道他會問我這個問題，為什么？因為他問我這個問題不是顯擺或者想證明自己多喜歡動腦筋的，他問這個問題其實是想找個更快的方法證明三角形全等（既然能結(jié)合公式3得出“兩角任一邊”那他就一定會想“兩邊任一角”），骨子里是想投機取巧提高做題效率。

要做到公式熟，必須在背的基礎(chǔ)上，通過做題去體會。

每做一道題，請想想考的是哪章哪節(jié)哪幾條公式，把這個公式背出來，是怎么考的？這種質(zhì)量，一天2小時，做個6道題就夠了。

做做你就會發(fā)現(xiàn)某些公式是固定搭配著考的，變來變?nèi)テ鋵嵖嫉木褪悄菐字圾B的運用！所以我高考前面基礎(chǔ)部分我拿的是滿分，后面有40分沒有是因為最后四道大題是非基礎(chǔ)的拓展題，我壓根不會做。

但前面部分做全對你也很牛了。

高二數(shù)學(xué)網(wǎng)上一對一，題想過了不懂，請多問老師。

那是想證明自己行而已，并不是學(xué)習(xí)的心態(tài)。

學(xué)數(shù)學(xué)，老師是很重要的。

作業(yè)不要太多，忌題海戰(zhàn)術(shù)。

我當(dāng)時每天只完成老師布置的作業(yè)（高考難度的大概7道題我覺得就滿負(fù)荷，超高考難度的說明奧數(shù)題這些我一般不做，要做的話看5分鐘，懂就懂，不動就放棄，為什么？因為我要拿的是高分，而不是證明自己多牛B）再加預(yù)習(xí)明天的課程就覺得很滿負(fù)荷了。

不要迷信努力，如果感覺自己很努力了，但效果不顯著，就要大膽革新方法了。

學(xué)數(shù)學(xué)方法對，進(jìn)步是明顯而快的，可以感覺得出來。

英語嘛….我自己也很爛，但高考也有115分以上（比起歷史政治140多接近滿分，那算爛了）。

英語我弱項，但也有110以上。

那怎么辦呢？辦法就是改背為認(rèn)，這是速成的。

即單詞只要做到看到就能說出他的中文意思即可。

不需要背，只需熟認(rèn)。

我高考復(fù)習(xí)時，同學(xué)花一整天一整天地背單