
屏山鄉(xiāng)7年級語文輔導(dǎo)
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選文開頭“真好”二字表現(xiàn)作者什么樣的心情?七年級語文輔導(dǎo)班應(yīng)該講什么,3“我”為什么要“用吊蘭長長的,串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上”,且“很少扒開葉蔓瞧它們”?選文中加點的“漸漸”一詞能否刪去
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梧州市名師課堂語文輔導(dǎo)課程,老師先對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)測評找出學(xué)生的不足,然后進(jìn)行針對性輔導(dǎo)
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請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。對后進(jìn)生實施多讀多寫措施;采用激勵機(jī)制
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得看自己哪里差了。首先,要多背、多寫、多看。文言文釋義、生字成語及解釋、文學(xué)常識都是要背會的。
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