誰能告訴我玉林高中補習班的情況 最新的 · ·吃住 師資··方面的 ！

一、請問高三一對一補課有效嗎?貴嗎?哪里比較好?

每個有每個的優(yōu)點，集體補課價格比較低，大家一起上課學期氣氛濃，但是缺點也很明顯，因為會受其他孩子的影響，老師無法照顧每一個學生的進度，這樣的補課方式比較適合自覺性較強的學生，而一對一補課老師的注意力會集中在孩子的身上，更能根據(jù)孩子

請問南寧市高三一對一補課效果好不好?哪家機構針對高三補課好?

二、孩子補課一對一的弊端，高三找一對一輔導有用嗎？

一對一輔導更有針對性，但自己想學才是

第一位的。

據(jù)去年的回去復讀的說人多的不行，老師就是那些平時教玉高的，住的不好。說到玉高的飯菜是我吃過最不怎么樣的，但好像百年校慶的時候改善了一下，應該好吃點了吧！

玉林高三家教一對一補課好嗎，玉林高三家教一對一補課好嗎

網(wǎng)上一對一補課靠譜嗎，高三對于請家教好不好？

對于基礎薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復習時間里面，一個好的家教是幫助高三生在短時間內有效提高成績的法寶。

1、基礎不好的的高三學生補課重在查漏補缺

對于高一和高二的知識不太扎實的高三生，最好從高三開學前的暑假開始補課，從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個基本的把握。到了學校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補。在學校，一個知識點往往是用很多題目去鞏固，在補習機構，往往是一道題目引申好幾個知識點。在學校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機構找老師弄明白。

2、成績不穩(wěn)定 補課重在拓寬思路

對于基礎非常好，不存在查漏補缺的高三學生，想進一步穩(wěn)定并提高成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴展的地方。武鳴，一道題目學生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么家教老師就可以告訴學生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法。

對于找家教要注意什么呢？

高三補習，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標的制定好學習方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，免去了高三跑來跑去的辛苦，節(jié)約的時間又可以用作休息或者學習。

三、高三補課一對一多少錢，高三學生報一對一輔導班有用嗎？

高三學生報一對一輔導是可以的，而且輔導的效果一般來說比大班輔導要好，針對性也更強。大班輔導，學生的學武鳴平參差不齊，老師講課也要照顧大多數(shù)人，這樣補習并沒有針對性，這導致補習效果不明顯。報一對一的輔導班，輔導機構會為學生制度能夠學