誰去過丁準(zhǔn)高考補習(xí)上過

去過，作用還是挺大的，當(dāng)然你自己也要努力，我大概提高了130+

數(shù)學(xué)補習(xí)有用嗎

這個可是真的有用。但是用途的大小是幾方面決定的：補習(xí)的對象。你自己自愿的學(xué)習(xí)還是家長讓學(xué)習(xí)的，主動和被動的關(guān)系。補習(xí)的類型，是有針對性的知識點，還是學(xué)習(xí)方法？有目的就有收獲。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用途是什么？提高成績還是參加競賽拿獎啥的。同樣的如果自己主動

數(shù)學(xué)真的刷題就有用嗎

有用 數(shù)學(xué)刷題確實有具否觸盡繼用，但需要講究方析判法。同一個題先研究通法，再研究巧法。然后觸類旁通，研究其他方法。這樣才能對基礎(chǔ)知識進一步鞏固升華。刷題中形成自己的知識框架易型

數(shù)學(xué)補課，一直做數(shù)學(xué)題

數(shù)學(xué)補課有用嗎

數(shù)學(xué)補課是否有效取決于多個因素，以下是整輕奏晚課堅藝?yán)沓鰜淼南嚓P(guān)信息：學(xué)習(xí)態(tài)度：如果學(xué)生對數(shù)學(xué)有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且能夠在補課期間認(rèn)真聽講，那么補課的效果會更加顯著。相反，如果學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力拉輸過雷，也可能無法取得預(yù)期的進步?；A(chǔ)知識掌握情況：對于基礎(chǔ)知識掌握

高中數(shù)學(xué)補習(xí)真的有用嗎

這對于理解和掌握數(shù)學(xué)知識是非常有幫助的。學(xué)生的態(tài)度：補習(xí)雖然有幫助，但最終的學(xué)習(xí)成果還取決于學(xué)生自己的努力。如果學(xué)生能夠在補習(xí)之外，主動預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、反思錯題，并且建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么補習(xí)的效果將會更加顯著。學(xué)習(xí)方法：有效的學(xué)習(xí)方法對于提高數(shù)學(xué)成績至

補習(xí)數(shù)學(xué)真的有用嗎

補習(xí)數(shù)學(xué)是否有效取決于多個因素，以下是整理的相關(guān)信息：個人情況：對于數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定的學(xué)生，可能不需要補習(xí)，可以通過課余時間刷題和及時向老師咨詢來提升成績。而對于數(shù)學(xué)成績較差或跟不上進度的學(xué)生，補習(xí)可以幫助他們及時解決學(xué)習(xí)難題，加深學(xué)習(xí)印象，從而提升成績

數(shù)學(xué)刷題有用嗎

有用 數(shù)學(xué)刷題是有用的。數(shù)學(xué)刷題可以讓我們面對不同的題型，也可以讓我們在遇到這些題時思考更多的解題方法，也可以通過刷題對于已經(jīng)學(xué)會的加以鞏固，在不斷的刷題中，我們可以知道自己是哪種類型題型有所欠缺，我們可以及時的查缺補漏，然后做針對性的訓(xùn)練，這樣再加上反復(fù)刷題