快升初三了想洲隊(duì)提高語文，請問蒙山有沒有一談距究足項(xiàng)益雜對一

蒙山都有好幾間明師，他們的一對一老師，相對外面的家教會(huì)更能清楚學(xué)由脫劑格生的情況，了解學(xué)生的需要。我自己是在龍津校區(qū)上課的，學(xué)習(xí)緊湊，講得知識(shí)點(diǎn)很多，老師還幫我們梳理

語文復(fù)習(xí)歸類好還是緊扣課本按單元復(fù)習(xí)好

我認(rèn)為歸類復(fù)習(xí)好，這樣知識(shí)樹建立起來了，知識(shí)會(huì)很清晰

請問語文要補(bǔ)習(xí)的話，是小班還是一對一補(bǔ)好呢

補(bǔ)習(xí)語文可以選擇小班或一對一的方式，各有優(yōu)缺點(diǎn)：小班教學(xué)：通常會(huì)有3-6名學(xué)生，老師可以在關(guān)注每個(gè)學(xué)生的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和蒙山。小班教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于它能夠提供更多的即時(shí)反饋，并且學(xué)生可以從同伴那里學(xué)習(xí)。然而，如果班級人數(shù)過多，老師可能無法關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)

輔導(dǎo)班進(jìn)行初三一輪復(fù)習(xí)

初三一輪復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)回顧基本知識(shí)，了解知識(shí)規(guī)律的來龍去脈，透徹理解概念的內(nèi)涵外延。以下是輔掌握語法和數(shù)學(xué)公式：語文和英語的語法，如主謂賓定狀補(bǔ)，不定式，從句，直接引語和間接引語等語法主干要深入理解。數(shù)學(xué)的公式中