1、選A因?yàn)閮蓚€(gè)角有一條公共邊，且兩角互余，則兩相加為90°兩個(gè)角的平分線所組成的角，等于45°也就是A/2+B/2=(A+B)/

22、B∠1和∠2互補(bǔ)，則∠1+∠2=180°∠2加上（∠1-∠2）/2化簡即為（

a互余的角又有一公共角那就是90°角兩大角成90°所以這兩個(gè)角的平分線所組成的角是45 °

c畫圖即可求出

1.若互余的兩個(gè)角有一條公共邊，則這兩個(gè)角的平分線所組成的角（A等于45° ）

A等于45° B小于45° C小于或等于45° D大于或等于45°

兩個(gè)角相加=90°，因?yàn)橛幸粭l公共邊角平分線分開各是45°

2.已知∠1和∠2互補(bǔ)，且∠1>∠2，則∠2與二分之一（∠1-∠2）的關(guān)系是：B互余

A互補(bǔ) B互余 C相等 D無法確定

∠2+∠1=180°

∠2+1/2（∠1-∠2）=1/2（∠2+∠1）=90° 所以互余

泰華學(xué)校我聽說挺好，上次我朋友一閨女在哪學(xué)的高考提高了不少分

1A 2B

平南縣高三1對(duì)1集訓(xùn)有哪些

1題作圖，兩角之和是90，二分之一則為45

∠2+1/2（∠1-∠2）=∠2+1/2∠1-1/2∠2=1/2∠1+1/2∠2=1/2（∠1+∠2）=90（度）

平南一對(duì)一補(bǔ)課，興業(yè)縣一中是高中嗎

玉林市美術(shù)文化課培訓(xùn)非常的多，那么比較好的美術(shù)文化課培訓(xùn)，通常是被人熟知的，如：壹零陸美術(shù)文化課培訓(xùn)。那么在眾多美術(shù)文化課培訓(xùn)中，相對(duì)比較好的美術(shù)文化課培訓(xùn)，也是因人而異的，不同的人有不同的看法。不過選美術(shù)文化課培訓(xùn)時(shí)，建議從下面幾個(gè)角度出發(fā)：

一、最新的成績，和歷年的成績，對(duì)比看美術(shù)文化課培訓(xùn)成績是進(jìn)步還是倒退，一定要學(xué)會(huì)辨別，不要只看狀元，而是看該美術(shù)文化課培訓(xùn)整體的教學(xué)成績

二、看授課老師的資質(zhì)，不要輕信宣傳，選擇都是“國美、央清”到底有幾位這樣的老師，或者說老師都是哪些學(xué)校畢業(yè)的，帶出來的學(xué)生又有多少名校的，考生的成績提高了多少

三、聯(lián)考的過線率，?？嫉耐ㄟ^率

四、教學(xué)方式，有沒有自己的教學(xué)理念，能否向?qū)W生傳達(dá)出新高考思想。以上是關(guān)于如何選擇比較好的美術(shù)文化課培訓(xùn)方法，不管別人說的再好，主要是考生要自己認(rèn)為該美術(shù)文化課培訓(xùn)能為自己提供幫助才行

這個(gè)可以根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇適合自己的美術(shù)文化課培訓(xùn)，在選擇時(shí)可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)情況，師資力量，周邊環(huán)境實(shí)地考察一下

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