初一數(shù)學(xué)難學(xué)嗎女兒今年上初一了，數(shù)學(xué)老是學(xué)不好！

初一數(shù)學(xué)偏重于基礎(chǔ)類，你家孩子可能是在知識(shí)體系上有漏洞，對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有建立起學(xué)習(xí)興趣，可以去找課后補(bǔ)習(xí)班看看，最好選擇數(shù)學(xué)一對(duì)一的，有針對(duì)性，南寧新良慶優(yōu)能一對(duì)一口碑還是不錯(cuò)的，可以先打電話咨詢一下吧

如何才能夠給孩子選擇一個(gè)適合的初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班呀

這個(gè)要從幾個(gè)方面看，娃娃如果是屬于本身基礎(chǔ)不錯(cuò)，拔高，那5-15人的小班就比較適合，如果基礎(chǔ)差一點(diǎn)，那還是建議上一對(duì)一比較好，針對(duì)性要更強(qiáng)一些，初一數(shù)學(xué)一般是很多娃娃過(guò)渡期，最好還是夯實(shí)基礎(chǔ)，不然后面學(xué)習(xí)非常困哪，卓越教育小班、一對(duì)一，數(shù)學(xué)家教一般怎么教

多了解相關(guān)信息，最好找他身邊的教師，一對(duì)一數(shù)學(xué)家教如何才能提高成績(jī)

暑假怎么給新上初一的孩子選輔導(dǎo)班？初一數(shù)學(xué)家教

謝謝各位，高校的大學(xué)生找了幾個(gè)沒(méi)有合適的，最后選了南寧匯文，初一數(shù)學(xué)家教一對(duì)一

南師大培訓(xùn)中心的輔導(dǎo)班很好去ima免費(fèi)使用DeepSeek滿血版ima是騰訊出品的AI智能工作臺(tái)，零門檻搭建個(gè)人知識(shí)庫(kù)，去試試，初一找數(shù)學(xué)家教

最重要的是你的孩子要能學(xué)進(jìn)去，否則再好的輔導(dǎo)班也是沒(méi)用。初一數(shù)學(xué)家教怎么教，其次輔導(dǎo)班現(xiàn)在太多濫竽充數(shù)的，覺(jué)得你去高校找一個(gè)家教，既價(jià)格低廉又一對(duì)一

怎樣選擇一個(gè)好的家教，我兒子上初中一年級(jí)

雖然不是很可能，但個(gè)人覺(jué)得還是找一個(gè)能深入孩子的心，了解孩子，不只是想要教育知識(shí)，更重要的是為人，當(dāng)然，那個(gè)也需要社會(huì)環(huán)境的影響

首先，去沈城比較專業(yè)的補(bǔ)課地方，老師要把握在校的知識(shí)點(diǎn)。其次，老師要特別有責(zé)任心，能根據(jù)你家孩子制定特殊的教學(xué)計(jì)劃。南圩鎮(zhèn)初一數(shù)學(xué)家教怎么選擇比較好

怎樣選擇南寧家教輔導(dǎo)南寧家教輔導(dǎo)？

選擇一家好的家教機(jī)構(gòu)就等于選擇了一個(gè)好老師！對(duì)了他們的地址花園路豐產(chǎn)路國(guó)貿(mào)新領(lǐng)地3號(hào)樓2單元907！電話
有時(shí)間可以親自去看

環(huán)宇一對(duì)一輔導(dǎo)我家孩上這，他在那學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少

在新名家教育上家教輔導(dǎo)，嘿嘿，前天考試考了120分，補(bǔ)了2個(gè)多月！我去的時(shí)候物理只靠30多分

嘿嘿，不好意思，忘了告訴你

環(huán)宇一對(duì)一輔導(dǎo)實(shí)實(shí)在在的好老師啊，哎，真希望我明天能夠超常發(fā)揮

初二學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但是語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)還可以

孩子初二，數(shù)學(xué)不及格但是語(yǔ)文有116英語(yǔ)127不知道怎么辦

這個(gè)孩子如果把數(shù)學(xué)提上來(lái)，考上重點(diǎn)高中一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。中考數(shù)學(xué)比日?？嫉酶踊A(chǔ)。我國(guó)的各項(xiàng)大考都考得比較基礎(chǔ)，中考數(shù)學(xué)也不例外，也就是說(shuō)你能夠把所有的基本題型掌握牢固，然后再輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就可以拿高分。數(shù)學(xué)課本一定要利用好。數(shù)學(xué)課本上就是最基礎(chǔ)、最重要的基礎(chǔ)知識(shí)。成套地做題可以幫助孩子快速提升。把歷次考試的卷子拿來(lái)好好練習(xí)。成套練習(xí)有什么好處？讓你可以熟悉整場(chǎng)考試的節(jié)奏，體驗(yàn)一下能把整套卷子全部高質(zhì)量做完的感覺(jué)和節(jié)奏。我們發(fā)現(xiàn)，很多數(shù)學(xué)不好的人考試的時(shí)候根本做不到后幾道大題，而成套的聯(lián)系可以讓你從選擇題、填空題到后面的計(jì)算題全部成體系地訓(xùn)練，當(dāng)孩子能把各套題目從頭到尾做下來(lái)的時(shí)候，孩子也就進(jìn)步一大截了。而且這樣做的好處是讓孩子有答題的感覺(jué)，走上考上的時(shí)候也不會(huì)緊張。提前預(yù)習(xí)初三的知識(shí)。孩子現(xiàn)在初二，數(shù)學(xué)差一些，那就在學(xué)完以前的知識(shí)以后把以后的知識(shí)提前學(xué)習(xí)一下，在初三的新起點(diǎn)上比其他同學(xué)更早、更好一些，這樣不僅能增強(qiáng)自信心，還可以讓孩子增加對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，減輕初三的學(xué)習(xí)壓力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)循環(huán)：成績(jī)好——學(xué)習(xí)勁頭足——成績(jī)更好——?jiǎng)蓬^更足。

你這種情況跟我閨女一模一樣的，我閨女語(yǔ)文也是數(shù)一數(shù)二的名次，英語(yǔ)基本是前十。物理也是數(shù)一數(shù)二。唯獨(dú)數(shù)學(xué)整個(gè)初一都很少及格。初一開始我也有給他找很多補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行數(shù)學(xué)強(qiáng)化練習(xí)，但是一直沒(méi)有特別好的效果。初二最關(guān)鍵的時(shí)期到了，不想因?yàn)閿?shù)學(xué)而導(dǎo)致孩子中考不理想。而且孩子很有興趣學(xué)習(xí)。我給他找了一對(duì)一的輔導(dǎo)老師。根據(jù)孩子的錯(cuò)題進(jìn)行分析練習(xí)刷題。目前已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月。目前孩子成績(jī)已經(jīng)開始有所上升。目前孩子在校時(shí)間較長(zhǎng)，一對(duì)一輔導(dǎo)次數(shù)很少。所以在家要督促孩子盡量多刷題。這類孩子是可以通過(guò)刷題來(lái)提高答題的正確率的?？偠灾?，我認(rèn)為數(shù)學(xué)相對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)而言、更容易提高分?jǐn)?shù)和分值的。

多朗讀，理解定義定理的實(shí)質(zhì)多刷題，在刷題中體會(huì)定義定理的作用意義

你只能對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，難道讓孩子去上中專嗎？這屬于嚴(yán)重的偏科，你要對(duì)孩子的數(shù)學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)教育，孩子的數(shù)學(xué)不好，往往是因?yàn)樗壿嫴磺宄?，別看他語(yǔ)文和英語(yǔ)比較好，那都是假象，都是不持久的。

只有數(shù)學(xué)好，其余科不差才能是正?，F(xiàn)象。

所以盡快給孩子補(bǔ)數(shù)學(xué)成績(jī)。

目前有兩種方式供你參考。

一定要請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的干了很長(zhǎng)時(shí)間，并且有業(yè)績(jī)的家教數(shù)學(xué)老師對(duì)孩子的數(shù)學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)教育，讓孩子的數(shù)學(xué)成為一個(gè)完整的體系，只有數(shù)學(xué)形成一個(gè)完整體系了，她的成績(jī)才能逐漸提高上來(lái)，如果是單純的只補(bǔ)一點(diǎn)知識(shí)，那對(duì)孩子是沒(méi)有用的，因?yàn)閷W(xué)下一點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)的時(shí)候，他又開始不會(huì)了，吧所以只有系統(tǒng)的培訓(xùn)老師才能讓孩子的成績(jī)逐漸該上來(lái)。

第二多帶孩子玩。

多帶孩子玩一些，開發(fā)智力，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的游戲，或者帶孩子出去玩兒，讓孩子體驗(yàn)一下數(shù)學(xué)里面的知識(shí)，良慶說(shuō)超車的知識(shí)讓孩子看一下，兩輛車一輛快一輛慢，讓他真正體會(huì)到超車是什么意思？這是很重要的，也是對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)的。

數(shù)學(xué)97以上。今年期末語(yǔ)文81，數(shù)學(xué)95，英語(yǔ)96，這樣的成績(jī)能考上重點(diǎn)初中嗎

所以一定要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)\斷出孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題所在，在針對(duì)性的解決，才能高效。

孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題受很多因素的影響，從大的方面來(lái)說(shuō)，大概分兩種，一種是受情緒因素的影響，這里的情緒因素指的是潛意識(shí)的條件性情緒反應(yīng)，潛意識(shí)指的是自己意識(shí)不到，或者自己意識(shí)到了但控制不了的情緒，條件性指的是一到某種情境就表現(xiàn)出來(lái)的某種情緒。

舉個(gè)例子，有的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，一到考試就考砸，這就是受潛意識(shí)的條件性情緒反應(yīng)影響的，一到考試情境就緊張焦慮，導(dǎo)致發(fā)揮不出來(lái)，考不好，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不是考試情境，所以沒(méi)有焦慮緊張情緒，像這樣的一到某種特定情境就有出現(xiàn)的特定情緒就是潛意識(shí)的條件性情緒反應(yīng)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都會(huì)受到這個(gè)因素的影響，我們要看一下，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)是不是有類似的情緒反應(yīng)，一學(xué)數(shù)學(xué)就煩，就困，就學(xué)不進(jìn)去，就是這樣的情緒反應(yīng)影響的，所以這時(shí)肯定是先解決情緒因素是最重要的，只有解決了這個(gè)情緒因素，孩子才能學(xué)的進(jìn)去。

這是一個(gè)最重要，最前提的一個(gè)因素，這個(gè)因素沒(méi)解決，補(bǔ)課，做題都沒(méi)用。

偏科科的學(xué)生都是受這個(gè)因素的影響。

另外一個(gè)就是知識(shí)的因素，前面的情緒因素如果解決了，還要看一下孩子的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握的情況，俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，“米”就是孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就做不出來(lái)題，所以還要根據(jù)孩子的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握的情況，給孩子補(bǔ)充知識(shí)。

這兩個(gè)因素的解決順序是不能改變的，情緒因素是前提，沒(méi)解決情緒因素，補(bǔ)充知識(shí)會(huì)很低效，可以解決情緒問(wèn)題的同時(shí)，補(bǔ)充知識(shí)，用知識(shí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)化正向情緒的穩(wěn)定，慢慢形成一個(gè)正循環(huán)，孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣建立起來(lái)，學(xué)校效率高了，成績(jī)自然就提升了。

最后想說(shuō)的是，成績(jī)提升是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，切忌快，急。

家長(zhǎng)要調(diào)整好心態(tài)，陪伴孩子度過(guò)難關(guān)。

希望能幫到您。

如果孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，那不太贊成找家教，孩子只是沒(méi)有從小學(xué)數(shù)學(xué)的思維轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，如果小學(xué)數(shù)學(xué)不好，那找個(gè)家教是非常需要的，一方面補(bǔ)習(xí)小學(xué)課程，一方面引導(dǎo)孩子具備初中數(shù)學(xué)的思維