東蘭高考復(fù)讀語(yǔ)文沖刺哪個(gè)好點(diǎn)，復(fù)讀沖刺班那個(gè)好點(diǎn)?

好的復(fù)讀沖刺班都會(huì)有好幾個(gè)老師來(lái)助攻，不要告訴我說(shuō)一個(gè)老師就行，一個(gè)老師的精力畢竟有限，老師帶領(lǐng)梳理思路和知識(shí)體系，要比自己一個(gè)人來(lái)的快，慢慢的就會(huì)形成自己的解題思路和自己解決問(wèn)題的能力，提升成績(jī)，錢(qián)不白花，青春不白浪費(fèi)。優(yōu)狀元高

廣西東蘭縣高考復(fù)讀語(yǔ)文沖刺哪個(gè)好點(diǎn)

廣西武鳴高中官網(wǎng)，高中復(fù)讀,給點(diǎn)建議,謝！

本人廣西省的，08屆的，理科，高考考了611分（重點(diǎn)線593）。

學(xué)習(xí)方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)

1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。

(1)復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

(2)薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

2、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。

長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

3、用新教科書(shū)、新筆記本開(kāi)始學(xué)習(xí)

(1)高三使用過(guò)的書(shū)和筆記本做過(guò)很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；

(2)復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)。

4、制定可行性計(jì)劃

過(guò)高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過(guò)圓滿完成計(jì)劃樹(shù)立必要的自信心。

5、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來(lái)。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺(jué)前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。

最后祝你復(fù)讀成功！考上理想學(xué)校good luck

高三沖刺班報(bào)哪個(gè)學(xué)校比較好?

金榜復(fù)讀：開(kāi)學(xué)時(shí)間是7.28日，相對(duì)于其他機(jī)構(gòu)會(huì)早一點(diǎn)，請(qǐng)的老師都是北方全職老師以及老八所的老師，作息時(shí)間白天上課晚上自習(xí)，一周休息兩個(gè)半天，去年他們沒(méi)有開(kāi)復(fù)讀班，只有藝術(shù)生文補(bǔ)班，人數(shù)大約是600人，學(xué)費(fèi)是3萬(wàn)/年，住宿費(fèi)8000/年，5人間