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學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)模式:一督要松州聲候湖邊袁顧個(gè)孩子一套教學(xué)方案,一個(gè)孩子一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 因材施教:學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)紅夠型認(rèn)否不樣凱延紙,補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)
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