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可分為2種情況設(shè)AD為X，所以CD=AD=X

第1種情況：AB+AD=21 3X=21 X=7∵CD+BC=12 CD=7∴BC=5腰長(zhǎng)=2X=14

第2種情況：AB+AD=12 3X=12 X=4∵CD+BC=21 CD=4

把小孩兒哄好，要認(rèn)真有耐心！基本就好了，最主要培養(yǎng)小孩思維習(xí)慣，當(dāng)然，基礎(chǔ)是要有的

公式打不出，不過(guò)你只要用排列組合把可能的子集相加，得出的結(jié)果一定是2的n次方

用到等差數(shù)列前N項(xiàng)和公式！n(n+1)/2=2的n次方減1

南寧市高中家教播音數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)好嗎

用排列組合的思想很容易證明：n個(gè)元素的每一個(gè)元素都有兩個(gè)選擇，要么在子集M中，要么不在子集M中則n個(gè)元素有2 2 2 。 2(n個(gè)2的積)個(gè)不同的選擇，每種不同的選擇就是一個(gè)不同的子集，如所有元素都選擇不在

不一定要數(shù)學(xué)專業(yè)的啊。你要找的是適合你的。合山說(shuō)跟你有過(guò)類似情況過(guò)，但是現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)好的那種才會(huì)深有體會(huì)學(xué)習(xí)的技巧。找到數(shù)學(xué)天才，也不一定會(huì)教會(huì)你。因?yàn)槟銈兊钠瘘c(diǎn)不一樣。你是哪里的呢？哪個(gè)階段的啊

設(shè)：腰長(zhǎng)為x，底邊長(zhǎng)Y

根據(jù)題意有 x+0.5x=21 0.5x+y=12 或 x+0.5x= 12 0.5x+y=21

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聯(lián)系中小學(xué)教學(xué)實(shí)際談?wù)劷處熢鯓觽湔n和上課

課堂教學(xué)是中小學(xué)教育教學(xué)的主渠道，教師是課堂教學(xué)的組織者，高質(zhì)量的教育在很大程度上取決于高質(zhì)量的課堂教學(xué)，而備課是教師取得高質(zhì)量課堂教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。所謂備課

南寧市家教補(bǔ)習(xí)班，怎么當(dāng)好高一數(shù)學(xué)和英語(yǔ)家教

大學(xué)當(dāng)了三年家教，有個(gè)人的，有培訓(xùn)班的。說(shuō)實(shí)話，面對(duì)一個(gè)人連續(xù)的講還是很累的。就給你提幾點(diǎn)建議吧

1、既然你找到了家教，說(shuō)明你對(duì)他要學(xué)習(xí)的知識(shí)是比較了解的。上大學(xué)后，高中很多

我是高二學(xué)生，南寧學(xué)大教育課外輔導(dǎo)好不好

南寧學(xué)大教育這個(gè)培訓(xùn)班是非常不錯(cuò)的一個(gè)培訓(xùn)班，對(duì)于提高成績(jī)也是非常有好處

建議買本新書(shū)《高一決定高考》對(duì)高一學(xué)習(xí)很有幫助的哦

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