是有專(zhuān)門(mén)的復(fù)讀班還是插班進(jìn)去南寧三中的復(fù)讀班是在平果嗎？

南寧三中的復(fù)讀班是在平果，是有專(zhuān)門(mén)的復(fù)讀班，（開(kāi)學(xué)估計(jì)和正常開(kāi)學(xué)一樣吧），南寧市新東方教育培訓(xùn)學(xué)校

離二本線(xiàn)相當(dāng)10分，很高的分?jǐn)?shù)了。南寧高中輔導(dǎo)老師，南寧市的復(fù)讀學(xué)校很多，比較好的有二中、三中、西大附中等。但是三中復(fù)讀班的地址并不在南寧市，而是在平果縣內(nèi)（所以建議你不要去，因?yàn)槿械膹?fù)讀班并不怎么重視，老師也不是南寧三中的老師，我想不可能南寧三中的老師飛過(guò)去平果吧）、、、而南寧二中呢，雖然地址是在南寧市，但是畢竟這所學(xué)校是以應(yīng)屆為主的學(xué)校，所以管理很寬松。

所以，南寧市最好最出名的復(fù)讀學(xué)校當(dāng)然非西大附中不可，該學(xué)校十分重視補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)實(shí)話(huà)，該校為非市范性高中，但是這所學(xué)校的一本上線(xiàn)人數(shù)在南寧市內(nèi)卻僅次于二三中，全靠的是強(qiáng)勢(shì)的補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)你去西大附中之時(shí)，你將被編排至高三X班，可見(jiàn)其重視程度。

而且西大附中的復(fù)讀班要求高，一般要三本才可進(jìn)入。當(dāng)然一本必定全免學(xué)費(fèi)而且還有些政策，二本好像也免一半。西大附中的生涯質(zhì)量可觀(guān)。（同樣是復(fù)讀班，南寧八中招的人多，四五百人，但是都是魚(yú)龍混雜，連八中應(yīng)屆的學(xué)生都選擇去西大附中復(fù)讀。南寧高考文化課培訓(xùn)，去年八中有個(gè)叫KW的人，高考才考500多點(diǎn)分，但是去八中復(fù)讀，今年高考6277。南寧語(yǔ)文輔導(dǎo)老師，南寧專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文輔導(dǎo)老師

所以，個(gè)人建議你到西大附中復(fù)讀，南寧華南培訓(xùn)中心

南寧華南學(xué)校

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是求知的內(nèi)在動(dòng)力。南寧高考培訓(xùn)，激發(fā)起學(xué)生的興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)積極主動(dòng)，學(xué)得輕松而有成效。南寧華南學(xué)校咨詢(xún)熱線(xiàn)，但是學(xué)習(xí)興趣不是天生的，主要在于教師如何引導(dǎo)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)

教學(xué)條理清楚，語(yǔ)言幽默，可以開(kāi)些無(wú)關(guān)緊要的玩笑，逗一逗學(xué)生。既要嚴(yán)格

這個(gè)說(shuō)起來(lái)話(huà)就長(zhǎng)咯，簡(jiǎn)而言之就是學(xué)習(xí)內(nèi)容上讓學(xué)生感興趣，教學(xué)方法靈活多樣

趣是求知的內(nèi)在動(dòng)力。激發(fā)起學(xué)生的興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)積極主動(dòng)，學(xué)得輕松而有成效。但是學(xué)習(xí)興趣不是天生的，主要在于教師如何引導(dǎo)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而能創(chuàng)造性地學(xué)，最終達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)和提高教學(xué)效率的目的

音樂(lè)、故事、游戲、笑話(huà)都可以運(yùn)用

你把內(nèi)容適當(dāng)?shù)母木帲确秸f(shuō)，故事，動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容，孩子們的名字

觀(guān)察能力的培養(yǎng)；加強(qiáng)直觀(guān)教學(xué)；

小學(xué)生如果對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種特殊情感，學(xué)習(xí)起來(lái)樂(lè)此不疲，這就是所謂的“樂(lè)學(xué)之下無(wú)負(fù)擔(dān)”。我也是看到別人寫(xiě)的

廣西南寧中考指令補(bǔ)錄與指令學(xué)費(fèi)有什么區(qū)別嗎？

指令非定向、指令定向、指令定向空余名額補(bǔ)錄，這三個(gè)類(lèi)別的學(xué)生其實(shí)都屬于“指令”，學(xué)雜費(fèi)等均沒(méi)有任何的區(qū)別，只是為了照顧初中地段生，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)不一樣罷了。而“指導(dǎo)”就是我們平時(shí)說(shuō)的“議價(jià)生”、“借讀生”、“擇校生”