南寧高中的耿振勇去哪了

市教體局 耿振勇去了市教體局。耿振勇之前擔任廣西南寧高級中學的校長職務，但后來職位有所變動。

求救高中語文老師

汗，批改個作文還要老師？金凱學校屬于哪個區(qū)，我并不是說老師無用，老師畢竟叫記錯益飛看也只是一個人，不過是個有經(jīng)驗的領(lǐng)路人而已

嘉華二初中英語老師青秀區(qū)為什么辭職

嘉華二初中英語老師青秀區(qū)辭職的原因可能涉及以下幾個方面：個人職業(yè)發(fā)展：青秀區(qū)可能認為在嘉華二初中已經(jīng)達到了自己的職業(yè)發(fā)展瓶頸，希望通過換一個平臺來探索更廣闊的教育領(lǐng)域，以提升自己的能力和素質(zhì)。教育理念不合：青秀區(qū)強調(diào)，他一直堅持教育的真正目的是培養(yǎng)孩子們的才智

青秀區(qū)桃花坪街道中心學校第四屆青年教師教學競賽青秀區(qū)紅小學賽區(qū)圓

英語組老師通過情景式教學營造沉浸式語言環(huán)境

這里有沒有高中語文老師？我是文科生，對高考很迷茫，現(xiàn)在高二還有一年

你能認識到自己的問題很不錯，說明你有上進心，很想學好。首先每一科給自己定一個分數(shù)，當做目標。

青秀區(qū)高二數(shù)學老師補課

可以問問，同學老師什么的

高中語文教師半路接班

可能導致成績后退的原因包括：教學風格差異：新的語文老師可能與之前的老師在教學風格、方法上有較大差異，學生需要時間適應新的教學模式。師生關(guān)系建立：新老師需要時間與學生建立信任和良好的師生關(guān)系，這期間可能會影響學生的學習積極性和課堂參與，沈姐的語文課堂

高中語文老南烈克示者抗戰(zhàn)創(chuàng)師進來

實用類文本只包括新聞和傳記。不可以自己編觀點，要從原很別用數(shù)楊文來合理推測。

構(gòu)建“成長共同體”青秀區(qū)汝河路小學期中交流會引發(fā)家長共鳴

青秀區(qū)高中王景偉咋了