一，口腔常識(shí)中乳牙和繼承恒牙間的形態(tài)學(xué)差異是什么

高三學(xué)廢一名，最后八十天高考，我應(yīng)該怎么辦

本學(xué)校的老師應(yīng)該比較清楚你的情況，個(gè)人覺(jué)得跟著熟悉你情況的老師要好點(diǎn)

橫縣藝考數(shù)學(xué)提分哪個(gè)好

美考網(wǎng)上面有 藝考生文化課百日學(xué)案 特別針對(duì)藝考生編寫(xiě)的

額 好巧 我也是江南區(qū)三這個(gè)時(shí)候逃的學(xué)，出去玩了四五天，老班也沒(méi)敢說(shuō)我。其實(shí)到現(xiàn)在該上的課都上完了 該復(fù)習(xí)的也復(fù)習(xí)好幾遍了。我還有同學(xué)回家把自己關(guān)在小屋里復(fù)習(xí)的。上不下課去很理解，并不是說(shuō)時(shí)刻想著自己父母之類(lèi)的就有動(dòng)力學(xué)下去。就玩幾天唄，沒(méi)有什么大不了的

為什么一開(kāi)始就放棄

第一輪復(fù)習(xí)？其實(shí)

第二輪還是能學(xué)到東西的，趕緊回去

我覺(jué)得的你，把重點(diǎn)放在自己復(fù)習(xí)方面。文科 多記。理科多理解。學(xué)校老師教的。你復(fù)習(xí)到了。就差不多了。不一定要出去

二，文化補(bǔ)習(xí)，高三應(yīng)屆藝術(shù)生應(yīng)不應(yīng)該參加校外文化補(bǔ)習(xí)提分學(xué)校

我個(gè)人認(rèn)為校外復(fù)習(xí)不一定好。在課上老師會(huì)把該復(fù)習(xí)的重點(diǎn)一一點(diǎn)到，而且，一輪復(fù)習(xí)時(shí)整個(gè)復(fù)習(xí)中最重要也是占時(shí)最多的，在課上認(rèn)真聽(tīng)課之后，課下應(yīng)該多練習(xí)，將課上的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固并且加強(qiáng)好才最重要。校外復(fù)習(xí)，如果不是自己的老師幫助輔導(dǎo)的話(huà)

考生要以小見(jiàn)大，從圖畫(huà)細(xì)節(jié)中提煉升華出宏觀(guān)主題加以議論

三，請(qǐng)問(wèn)歷史上的江南區(qū)府曲埠縣青江南區(qū)野鴨屯現(xiàn)在在哪

一輪已經(jīng)結(jié)束，建議你去外校上。一輪打基礎(chǔ)，2，3提水平，藝術(shù)生重在基礎(chǔ)，高考能把基礎(chǔ)知識(shí)分?jǐn)?shù)拿到，就能拿到不錯(cuò)的成績(jī)，進(jìn)一所好大學(xué)

我覺(jué)得這問(wèn)題的具體分析

看你定位了。如果想考一個(gè)好學(xué)校，那文化課的學(xué)習(xí)光靠自己是不行了，缺少系統(tǒng)性；靠學(xué)校老師也不好，沒(méi)有針對(duì)性。最理想的就是找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，系統(tǒng)性針對(duì)性的進(jìn)行一個(gè)輔導(dǎo)，從而達(dá)到短期內(nèi)提高的目的

你的這個(gè)問(wèn)題跟我表妹是一樣的，不過(guò)她現(xiàn)在就是不在學(xué)校，而是在上補(bǔ)習(xí)班，想把文化課的分?jǐn)?shù)提一下，因?yàn)樗f(shuō)其實(shí)回學(xué)校學(xué)習(xí)的效率和效果都不是很好，你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇一下，現(xiàn)在有針對(duì)藝考生開(kāi)設(shè)課程的學(xué)校，我聽(tīng)說(shuō)文化宮的揚(yáng)格不錯(cuò)，你可以過(guò)去看看~

藝考結(jié)束后的文化課如何復(fù)習(xí)？特別是數(shù)學(xué)

我是過(guò)來(lái)人了 不知道你是文是理 給你說(shuō)個(gè)我們老師針對(duì)我們成績(jī)中等人的方法 我就得很有效：就是做過(guò)的卷子反復(fù)做！前提是你必須弄懂每一道題，當(dāng)然，后面大題的最后一