大學(xué)生的話，一小時(shí)40-60

在職老師的話一小時(shí)100-150

級(jí)別高一些的 幾百的也有

用計(jì)算器，A=3.03， B=2.83， C=3.25 所以B

廣西橫縣高三家教1對(duì)1家教

一，草履蟲(chóng)身體微小，是，，生物，食鹽對(duì)草履蟲(chóng)是一種，，刺激物

給初中生做家教一般得多少錢？初一初二初三的價(jià)格一樣嗎

B 試題分析：根據(jù)綠色化學(xué)就是從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染分析解題.A、太陽(yáng)能是無(wú)污染的能源，符合綠色

首先看你的級(jí)別

如果是大學(xué)生

收費(fèi)只有幾十元

初一最低畢業(yè)班最高

如果是高級(jí)教師

尤其帶畢業(yè)班兒的老師

價(jià)格很高的

幾百元，上千元的都有

2021年復(fù)讀，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣有幾種方法

(1)反應(yīng)物是固體和固體加熱制備氣體的反應(yīng)，選用大試管加熱制備氨氣，選則裝置A，用固體氯化銨和氫氧化鈣加

第一個(gè)不能，因?yàn)槎x域里沒(méi)有0；

第二個(gè)可以，因?yàn)槎x域里有0.定義域是連在一起的

1.不能斷定 ，取f

(0)=supf(x)+1 顯然不是遞減函數(shù) 2.能斷定 任意x1f

(1)，f

(1)》f(x2) 所以f(x1)>f(x2) 因此減函數(shù)，其余兩種情況不證自明

廣西橫縣高三家教1對(duì)1家教費(fèi)用多少，高一數(shù)學(xué)：分?jǐn)?shù)指數(shù)的大小比較

4的0.8 可以換成2的1.6次方8的0.5 可以換成2的1.5次方0.5的-1.7可以換成2的1.7次方因?yàn)榈讛?shù)大于1，呈遞增，所以指數(shù)大 數(shù)值就大所以 B

我以前就覺(jué)得做數(shù)學(xué)題是一種享受啊 怎么了 還有呢 你沒(méi)說(shuō)完吧 同學(xué)，首先你缺少信心，還有你可能沒(méi)找到數(shù)學(xué)的竅門?，F(xiàn)在，與你分享高中數(shù)學(xué)公式

前邊不能判定是遞減函數(shù)，后邊可以判定是遞增函數(shù)！因?yàn)榍斑厡?duì)于f(x)區(qū)間的描述不包括f

(0)，也就是說(shuō)f

(0)的值，可大可小，整個(gè)區(qū)間，無(wú)法判定。而后邊的假設(shè)包括f

(0)，所以可以判定在（-4，5）區(qū)間是增函數(shù)

如果是一般的那種，30-50一小時(shí)就可以了