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如果你本身很想學(xué)很努力的話，補(bǔ)一補(bǔ)還是有效的

孩子初三了，沖刺補(bǔ)習(xí)是上一對(duì)一呢還是上班級(jí)

具體看孩子水平，孩子水平明顯高于或低于班里同學(xué)水平就只能選擇1對(duì)1，水平差不多跟班

南寧市初中補(bǔ)習(xí)老師班好不好

現(xiàn)在重新改建過(guò)教室了，都是多媒體教室了，教研組還親自編課程，不錯(cuò)的地方

南寧周末補(bǔ)課去哪里比較好/學(xué)大教育師資力量好不好

愛(ài)學(xué)社中小學(xué)輔導(dǎo)好嗎？我想過(guò)去補(bǔ)習(xí)去過(guò)的請(qǐng)回答

不錯(cuò)啊！這是新開(kāi)的，不過(guò)之前都是做補(bǔ)習(xí)和家教的。老師都很幽默。我表弟很喜歡這樣的講課方式。我弟弟的數(shù)學(xué)和物理就在那個(gè)陳老師那里補(bǔ)習(xí)的。開(kāi)始40多分，現(xiàn)在都優(yōu)秀啦！ 真的很感謝他們。真的可以過(guò)去看看。因?yàn)槎际菐讉€(gè)人一個(gè)班，效果挺不

南寧好的課外名師家教班/南寧學(xué)大教育的老師怎樣

我看他們報(bào)名的分?jǐn)?shù)線只比市重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線底一點(diǎn)，學(xué)生都超厲害的

當(dāng)然是一對(duì)一好呀，一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，有針對(duì)性些，我妹就是在南寧戴氏教育補(bǔ)習(xí)的，成績(jī)提高了很多

最好是跟班走、然后在課后有什么需要的再去問(wèn)老師、1對(duì)1的話酌情處理、1對(duì)1對(duì)高1銜接不好

高一的進(jìn)度比初三快太多了、習(xí)慣了的話1對(duì)1是可能跟不上的

南寧最好的初中暑期數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班在哪？學(xué)大教育輔導(dǎo)效果如何

南寧最好的初中暑期數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班學(xué)大教育，老師在準(zhǔn)確透徹理解基本概念和結(jié)論的基礎(chǔ)上啟發(fā)、引導(dǎo)該生如何利用基本知識(shí)解題，從而加深對(duì)于概念的理解和掌握。是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課，東南數(shù)理化的老師怎么樣？有好的老師可以推薦嗎

東南數(shù)理化的老師還蠻不錯(cuò)的，對(duì)學(xué)生都很負(fù)責(zé)，尤其是數(shù)學(xué)姚老師，很喜歡上他的課，嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默風(fēng)趣，解題思路也很清晰，在學(xué)校上課總是喜歡走神，但在姚老師這，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，他會(huì)一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題帶著我上完這節(jié)課，每次上他的