最好是跟班走、然后在課后有什么需要的再去問老師、1對1的話酌情處理、1對1對高1銜接不好

高一的進(jìn)度比初三快太多了、習(xí)慣了的話1對1是可能跟不上的

崇左初3輔導(dǎo)的老師一對一的老師輔導(dǎo)的老師怎么樣，廣西崇左家教老師

在線輔導(dǎo)人數(shù)可能會多一些，一對一的話就是針對性的輔導(dǎo)，效果會更好些，不過價格也會高一些

孩子初三了，沖刺補(bǔ)習(xí)是上一對一呢還是上班級

具體看孩子水平，孩子水平明顯高于或低于班里同學(xué)水平就只能選擇1對1，水平差不多跟班

當(dāng)然有效果啦，但是效果這個東西還是相對的，老師幫你把不懂的問題解決掉，后期還是要靠學(xué)生自己去消化吸收的，吸收的好的學(xué)生效果當(dāng)然會好啦，老師在這中間只是起到一個輔助作用，像在我們賀州校區(qū)，認(rèn)真的學(xué)生幾乎效果都是不差的

一、我想問一下現(xiàn)在有一個叫一對一的教育怎么樣啊

呵呵！這個很好的，我就在那里輔導(dǎo)的老師很到位，我建議你可以去看一下！我去的是賀州曹楊路528弄35號電話好像是就給你這么多吧，你去問問把

當(dāng)然是一對一好呀，一個老師教一個學(xué)生，有針對性些，我妹就是在南寧戴氏教育補(bǔ)習(xí)的，成績提高了很多

什么是一對一教學(xué)？什么是一對一教學(xué)，效果好嗎

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)能力，安排老師一對一進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，使學(xué)生在專職老師的幫助下，不僅提高學(xué)習(xí)成績，更重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧，在日后的學(xué)習(xí)中達(dá)到成績穩(wěn)步提高的效果

一對一比小班制好很多，如果學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一對一的兩個小時，完全可以媲美學(xué)校里面一到三天的學(xué)習(xí)量。如果孩子很聰慧，一對一的兩個小時，完全可以把學(xué)校里面一個星期的知識點(diǎn)都學(xué)完，前提是老師夠優(yōu)秀

我認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)情況選擇。如果孩子學(xué)習(xí)沒有自覺性或者學(xué)習(xí)時易分心，那么請一對一的家教好。如果孩子沒有這些不足，那么上補(bǔ)習(xí)班也是不錯的選擇，既可以和同伴一起學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，也可以減少支出

價格上來說，在線輔導(dǎo)要便宜，一對一輔導(dǎo)班要貴；就效果而言，選擇網(wǎng)校還是線下1對1輔導(dǎo)班要因人而議。如果自學(xué)能力一般或者是孩子，1對1的輔導(dǎo)效果會比在線好；如果是成人、學(xué)習(xí)能力選擇在線輔導(dǎo)提升就可以了

也就是家教啦~~一個老師教一個學(xué)生，這樣的話，老師可以針對學(xué)生的不足之處做出適合學(xué)生的教學(xué)方案，會比較有針對性~

一對一的家教更好，一對一家教相對于補(bǔ)習(xí)班更能使學(xué)生集中注意力，還能根據(jù)學(xué)生個人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)弱

當(dāng)然是一對一更好，老師和學(xué)生的思維更集中，還能夠針對孩子的弱項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)課。優(yōu)點(diǎn)是效果好，用時短，缺點(diǎn)是比補(bǔ)習(xí)班貴

以下學(xué)生適合參加一對一輔導(dǎo)：

1、學(xué)習(xí)成績很好，仍想保持領(lǐng)先地位的學(xué)生

2、存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生

3、學(xué)習(xí)很刻苦，但成績?nèi)匀簧喜蝗サ膶W(xué)生

4、缺乏學(xué)習(xí)興趣、惰性強(qiáng)、自控能力弱的學(xué)生

5、藝考、體育生等因?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)耽誤文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生