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給女兒請(qǐng)的一對(duì)一家教效果不好，請(qǐng)問哪里的補(bǔ)習(xí)班好？急

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一對(duì)一口語(yǔ)外教效果好不好？一對(duì)一外教學(xué)習(xí)口語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)

小學(xué)生英語(yǔ)輔導(dǎo)注意事項(xiàng)之

三：要多鼓勵(lì)孩子 很多家長(zhǎng)在孩子考試不好的時(shí)候，對(duì)孩子非打即罵，這嚴(yán)重的傷害了孩子的自尊心，容易導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。家長(zhǎng)可以換一種方式來教育孩子，給孩子分析考的不好的原因，并且商量怎么去解決這些問題，這樣孩子不僅能夠保持好的學(xué)習(xí)興趣，也能夠解決學(xué)習(xí)上的疑惑后感到輕松，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子變得更認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)上面也會(huì)有很大的進(jìn)步

初三了，英語(yǔ)水平還是平平，不知道有沒有好的方法呢

首先先你要端正心態(tài)，不要急躁，你做你自己的事，這

一對(duì)一全程輔導(dǎo)，重點(diǎn)難點(diǎn)全面解析，助力孩子快樂學(xué)習(xí)。積累了一套行之有效的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)老師熟悉各種題型，正確把握難點(diǎn)，注重各科輔導(dǎo)的過程和效果，對(duì)不同類別的學(xué)生采取個(gè)別特色的輔導(dǎo)方法，針對(duì)性強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，效果明顯

上林縣英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，關(guān)于老師的作文中專生

~！說實(shí)話，從上學(xué)到現(xiàn)在，我從來就沒有發(fā) 自內(nèi)心地說過“老師，”一類的話。我一直不怎么喜歡老師。我覺得，老師太 冷酷、太兇狠、太不近人情了。上學(xué)路上碰見老師，老遠(yuǎn)我就彎

以下學(xué)生適合參加一對(duì)一輔導(dǎo)：

1、學(xué)習(xí)成績(jī)很好，仍想保持領(lǐng)先地位的學(xué)生

2、存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生 南寧上林縣英語(yǔ)的老師一對(duì)一的老師輔導(dǎo)的老師好不好

3、學(xué)習(xí)很刻苦，但成績(jī)?nèi)匀簧喜蝗サ膶W(xué)生

4、缺乏學(xué)習(xí)興趣、惰性強(qiáng)、自控能力弱的學(xué)生

5、藝考、體育生等因?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)耽誤文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生

不知道你的一對(duì)家教教了多長(zhǎng)時(shí)間呢，家教一般至少一兩個(gè)月才能見效；

如果孩子的分?jǐn)?shù)過低，還是家教這種一對(duì)一的方式比較好，補(bǔ)習(xí)班里的，老是顧不過來的；

我大學(xué)的時(shí)候做過家教，教的是初中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，感覺吧，愛學(xué)習(xí)的孩子和不想學(xué)的孩子在那一兩小時(shí)內(nèi)是完全不一樣的，當(dāng)然家教的水平也是不一樣的，最主要的是找個(gè)負(fù)責(zé)任的家教，可以讓同班學(xué)生的媽媽推薦，我那時(shí)就是由一個(gè)一個(gè)媽媽認(rèn)識(shí)一個(gè)一個(gè)學(xué)生的；

不知道你在哪所城市，孩子處于哪個(gè)階段，成績(jī)水平怎么樣，也沒有辦法給你推薦，可以看出來，你非常重視孩子的教育，大一點(diǎn)的都說新興賓區(qū)、雅思，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的地方，學(xué)校附近一般都有補(bǔ)習(xí)班，有的老師也偷偷摸摸在家辦理補(bǔ)習(xí)班

最后祝你的寶貝考個(gè)好成績(jī)，女孩學(xué)習(xí)都很厲害的，相信她

一對(duì)一輔導(dǎo)好還是普通的大班輔導(dǎo)好？哪家補(bǔ)課好