高考失敗選擇復讀是自己復讀還是去復讀學校，哪個比較好

幡然醒悟需要努力的學生。這類學生后悔自己當初沒有認真努力學習，到了高三才幡然醒悟，但時間已不夠了，他們需要再給自己一年的時間去準備賀州高考復讀班哪里有，方法不正確的學生。這類學生學習動力很足，也很有理想，但苦于一直沒有找到正確的學習方法，沒有碰到一個適合自己的老師來點悟自己，這類學生一旦碰到一個好老師，稍微點撥一下，成績就能突飛猛進。希望你可以選擇一家好的復讀學校

建議去高考復讀學校重修，畢竟自己學的話自制力方面還是需要很強的，我擔心你會懈怠自己，而高考復讀學校不同，很多復讀生一起，壓力很大但動力也隨之而來，而且各種名師可以幫助查漏補缺，肯定比自己在家復習要強的，賀州桂梧高中復讀

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誰能告訴我復讀生如何進行高三復習

不要把自己認為成復讀生，感覺什么都會，不用和應(yīng)屆生一起學習，就把自己當應(yīng)屆生跟著老師的步伐，一步一步復習，到最后階段在在自己掌握不是很好的地方多下功夫

制訂一個切實可行的學習計劃，把自己的假期安排好，不要急于求成，要腳踏實地，只有這樣才會 有成效的。

把高三的復習計劃分為三大階段。

這個階段時間大約五 個月，約占整個高三復習的一半時間左右。

這高三文科復習四忌 一忌拋開考綱，盲目復習。

高考各科都有 考試說明，學 生首先應(yīng)該依據(jù) 考試說明，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復習。

二忌急于求成，忽視小題。

有些學生認為文科需要背誦的知 識點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。

他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。

有些學生認為與理科相比，文科 知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復習。

其實文科復習應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。

有些學生只重視知識的背誦，缺 乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

個階段可以稱為基礎(chǔ)復習階段。

學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應(yīng)該和 學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。

這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績這次考試十分重要，它既可以檢 驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。

因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。

這次考試還有一層特殊的涵 義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據(jù)。

我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

這 個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。

也可以將這個階段稱為全面復習階段。

一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。

應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。

古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復習中形成 的不當?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。

天等縣，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。

在復習中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放 棄，選一個最可能的空填上等等

復讀避免三大誤區(qū)“高考復讀不就是將高中三年的知識再次學習嗎？”針對諸多家長的疑問，有著豐富復讀培訓經(jīng)驗的戴氏英語學校戴國斌校長指出，復讀教學方法尤為重要，稍不注意就容易步入三大誤區(qū)，家長選班和老師教學時要尤為重視?？纪旰螅杏X良好，而分數(shù)公布后，才發(fā)現(xiàn)每科分數(shù)低于估計值10-20分，各科實際得分總和低于估計值50分左右。培養(yǎng)非智力素質(zhì)有許多方法，其中“控制過失性丟分”的專項訓練極為重要。誤區(qū)三 不注重學習效率“高考復讀班有名師‘帶路’，可以走捷徑。學生在復讀期間應(yīng)要勤學苦練，利用報名到開課的時間進行預習。并重視課上聽講、記筆記，在聽講的同時要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維，多方面聯(lián)系起來分析，必定會加深理解。同時要做好筆記，因為筆記是收集整理知識的最佳方法?！蚩醋C查資質(zhì)?！蛑亟虒W師資。但是，這些所謂“重點”、“特級”的含金量究竟能有多少，家長一定要看仔細。◎看教學管理。有沒有一整套的高考復讀辦學理念與教學計劃因為按照相關(guān)規(guī)定，社會辦學機構(gòu)在申辦之初應(yīng)提交明確的辦學章程、培養(yǎng)目標和辦學方案