初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有用嗎

第二章封映讓?zhuān)捍鷶?shù)式第三章新套：一元一次方程第四章：圖形的認(rèn)識(shí)崇左數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，第五章：一元一次方程組第備媽易搞色全亂曾興覺(jué)六章：整式的乘法第七章：因式分解第八章：相交線(xiàn)與平行線(xiàn)崇左市補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，武垂策機(jī)朝史燈腳處愿將第九章：對(duì)稱(chēng)軸與旋轉(zhuǎn)初一輔導(dǎo)的鐘措先仍缺市臺(tái)布話(huà)個(gè)人讓為沒(méi)什么太多用，崇左補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家好

我初一數(shù)學(xué)很糟糕

剛上初一一個(gè)月，自打小學(xué)開(kāi)始我的數(shù)學(xué)水平就很糟

多學(xué)多練

多買(mǎi)的書(shū)做吧，看看這些書(shū)的解題思路，應(yīng)該會(huì)有幫助

找個(gè)外地補(bǔ)習(xí)班

多做題

多做練習(xí)題，初一一定要把基礎(chǔ)打好，不然到初二初三學(xué)習(xí)函數(shù)了就更弄不懂了

題海

一：初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

該平臺(tái)以語(yǔ)言培訓(xùn)為核心，并擁有多個(gè)發(fā)展平臺(tái)。新容縣在線(xiàn)特別為應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生提供了學(xué)練高效方案，確保學(xué)生能夠高效地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)

初中一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)好

初中一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很多，我家大寶的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差了，后來(lái)找了一個(gè)叫121同步教育的機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，報(bào)名數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，一節(jié)課也不貴百來(lái)塊，本來(lái)只是想試試怎么樣，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)，兒子也比較喜歡聽(tīng)，上個(gè)月考試班級(jí)排名提前了

二：感覺(jué)初一升初二數(shù)學(xué)難度很大，不知道報(bào)讀補(bǔ)習(xí)班有沒(méi)有幫助

感覺(jué)初一升初二數(shù)學(xué)難度很大，玉林市這邊輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好

我以前也是數(shù)學(xué)很差的，那會(huì)剛剛升上初二吧，是班上墊底的那種。后來(lái)老爸給我報(bào)了星火教育那邊的輔導(dǎo)班，效果還不錯(cuò)。

我以前也是數(shù)學(xué)很差的，那會(huì)剛剛升上初二吧，是班上墊底的那種。后來(lái)老爸給我報(bào)了星火教育那邊的輔導(dǎo)班，效果還不錯(cuò)。

學(xué)而思初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班怎么樣

數(shù)學(xué)線(xiàn)下課程，她媽媽跟我說(shuō)老師非常負(fù)責(zé)任，知識(shí)點(diǎn)也很細(xì)化，每天都會(huì)要求孩子記筆記做題打卡等等，遇到不會(huì)的難點(diǎn)會(huì)把孩子留下來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)，直到孩子弄明白為止。孩子的學(xué)習(xí)跟老師有很大的關(guān)系，畢竟每個(gè)老師個(gè)性部企件晶凱底堅(jiān)差異，但是如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招聘老師的時(shí)候足夠嚴(yán)格的話(huà)

請(qǐng)問(wèn)初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪比較好

我去了新容縣培訓(xùn)學(xué)校聽(tīng)了一段時(shí)間的課，感覺(jué)挺有收獲的。那的老師注重思維的培養(yǎng)和方法的傳授，課上以學(xué)生為主，你能有更多的說(shuō)話(huà)機(jī)會(huì)，這樣你的能力可以得到很好的訓(xùn)練和提高

問(wèn)初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，玉林市初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班哪里效果比較好

想補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，找玉林市最好的理科輔導(dǎo)班啊。推薦你讓小孩去新王牌聽(tīng)=聽(tīng)=課吧。后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)新王牌可以免費(fèi)試聽(tīng)，就去了，試聽(tīng)后覺(jué)得比在學(xué)校聽(tīng)老師講更容易接受，可能是我比較喜歡那個(gè)老師吧，然后就報(bào)名參加了。

三：桂林市泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)

“泓文Howell”魅力2009———泓文教育發(fā)展中的又一新里程碑
泓文教育旗下的桂林中美實(shí)驗(yàn)學(xué)校和桂林泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是桂林知名的品牌民辦學(xué)校。辦學(xué)幾年，憑借優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量及注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在桂林乃至廣西享有盛名。2008—2009學(xué)年，泓文教育重筆書(shū)寫(xiě)精彩，在泓文教育的發(fā)展中鑄造了又一新里程碑，再次演繹了獨(dú)特的魅力。規(guī)模魅力：成功啟動(dòng)桂林泓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，泓文教育現(xiàn)在校學(xué)生人數(shù)接近1500人，是桂林民辦小學(xué)規(guī)模最大的一所名校?！肮鹆种忻缹?shí)驗(yàn)學(xué)?！薄肮鹆帚膶?shí)驗(yàn)學(xué)?！氨皇谟琛叭珖?guó)作文名?！保鹆种忻缹?shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)周能干被授予“全國(guó)最具影響力的校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)。2008年特長(zhǎng)生英語(yǔ)類(lèi)共11人獲進(jìn)京參加總決賽資格，全部獲獎(jiǎng)（4塊金獎(jiǎng)、3塊銀獎(jiǎng)、4塊銅獎(jiǎng)）。初中部辦學(xué)二年，成績(jī)喜人。在2009年“全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽”中，泓文教育共25名學(xué)生在廣西賽區(qū)獲獎(jiǎng)，在該競(jìng)賽的全國(guó)總決賽中，7人獲一等獎(jiǎng)，9人獲二等獎(jiǎng)，9人獲三等獎(jiǎng)。在今年的全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，獲得1金1銀5銅的好成績(jī)。在全國(guó)的數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，初一年級(jí)6人獲一等獎(jiǎng)、19人獲二等獎(jiǎng)、10人獲三等獎(jiǎng)，初二年級(jí)6人獲一等獎(jiǎng)、17人獲二等獎(jiǎng)、5人獲三等獎(jiǎng)。在“未來(lái)之星”藝術(shù)類(lèi)全國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生廣容縣選拔賽中，泓文教育5人獲一等獎(jiǎng)，44人獲二等獎(jiǎng)，8人獲三等獎(jiǎng)，3人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)60人。接送范圍輻射桂林市區(qū)及陽(yáng)朔、荔浦、平樂(lè)、玉林市、全州、永福、龍勝、賀州等縣市。泓文教育魅力四射的2008—2009學(xué)年，翔實(shí)地印證了泓文教育先進(jìn)的教學(xué)理念，必將在廣大家長(zhǎng)心中樹(shù)起更可信賴(lài)的基礎(chǔ)教育豐碑

教育好