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藝術(shù)生在學(xué)習(xí)文化課時，不僅要給自己留有充足的時間，同時還要掌握好文化課的學(xué)習(xí)方式和方法，在平時的專業(yè)課學(xué)習(xí)中可以抽出部分時間進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)，防止文化課知識的淡忘。

藝術(shù)生的六大客觀問題基礎(chǔ)知識體系不完整文化課主動學(xué)習(xí)意識弱，導(dǎo)致藝術(shù)生在總復(fù)習(xí)中吃力，自信心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如專業(yè)學(xué)習(xí)，一段時間沒有學(xué)習(xí)文化課，加上很多藝術(shù)生初中乃至高中之間的文化基礎(chǔ)就不好，文化課薄弱。

總復(fù)習(xí)授課形式不合適藝術(shù)生專業(yè)課考完后如返校，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入最后一輪沖刺復(fù)習(xí)，即使針對藝術(shù)生，基本上也只是做卷子講試題，很少講基礎(chǔ)。

與原班同學(xué)差距大如果藝術(shù)生返回非藝術(shù)生班級，由于教學(xué)進(jìn)度和知識水平的不同，無法融入該輪進(jìn)度和節(jié)奏。

原學(xué)校不能滿足個性化學(xué)習(xí)要求由于藝術(shù)生原有文化課基礎(chǔ)薄弱，部分藝術(shù)高校錄取時，有文化課某科的小分要求，普通的文化課補習(xí)不了解藝術(shù)生特點，不了解藝術(shù)類錄取特點，很難對癥下藥。

藝術(shù)生對自己文化課優(yōu)勢劣勢不清晰特別是應(yīng)屆藝術(shù)生對高考不了解，對已經(jīng)放棄的文化課學(xué)習(xí)的自身特點不了解，勢必影響最關(guān)鍵的文化課沖刺三個月的學(xué)習(xí)把握，到底高考考什么？到底掌握到何種程度才能達(dá)到自己已經(jīng)獲得專業(yè)合格證的高校的錄取分?jǐn)?shù)？播音主持培訓(xùn)班學(xué)費，今年的高考大綱有哪些要求和變化趨勢