求欽州市高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，高一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班哪里好

去能飛教育看看吧，在欽州市算是很有名氣的補(bǔ)習(xí)班了。在新街口，珠江路，靈山縣欽州市老師都是資深一線在職教師

初三如何有規(guī)劃的去學(xué)習(xí)

說(shuō)著還有7個(gè)月就中考了、請(qǐng)各位學(xué)姐學(xué)哥 或老師

首先，藐視老師，打破權(quán)威。

而老師只會(huì)教同學(xué)做題，不會(huì)（或者不擅長(zhǎng)）教同學(xué)和出題人猜謎。

完全聽(tīng)老師的絕對(duì)是害了自己，只有自己明白自己。

老師的表?yè)P(yáng)，老師眼中的好學(xué)生等等的，在高考面前，P都不算，沒(méi)有分?jǐn)?shù)，報(bào)志愿的時(shí)候，只能無(wú)奈搖頭嘆息。

梧州市補(bǔ)習(xí)老師一對(duì)一，這個(gè)是不行的，寧愿扔課本，也不能扔認(rèn)真做過(guò)的一套卷子！就是這么珍貴！為什么？因?yàn)槟鞘潜ＷC能考到117以上的資本！梧州老師補(bǔ)課，那然后怎么做呢？第二天，把那張卷子拿出來(lái)，把做過(guò)的痕跡擦掉，再用比原來(lái)少30分鐘的時(shí)間認(rèn)真做完。

如果不能做滿(mǎn)分，該反思下了。

這樣會(huì)很輕松，第二遍做，一是為了復(fù)習(xí)鞏固，二是為了提高速度、正確率，三是為了加強(qiáng)對(duì)考試的整體把握，四是為了讓卷面、步驟等等的細(xì)節(jié)達(dá)到完美！然后反復(fù)重復(fù)，這樣，加起來(lái)做的卷子不到10套，但，你已經(jīng)能穩(wěn)拿117了！你想象，這樣做即輕松又有成就感，還很充實(shí)，還不斷的趨于完美，一舉N得！只有這樣，重復(fù)的做，不斷的練，才能把成績(jī)提上去并且穩(wěn)定下來(lái)。

如果很陌生，不知所云，恭喜你，你找到了一個(gè)可以提高至少5分的點(diǎn)！幸福吧？明白？很重要很重要，就算你和老師鬧翻了臉，也要將這一步進(jìn)行下去！梧州補(bǔ)課地址，還沒(méi)完，繼續(xù)打開(kāi)目錄，思考各個(gè)點(diǎn)之間的聯(lián)系，能想起來(lái)多少是多少。

然后，開(kāi)始重復(fù)做以前做過(guò)的套卷，鞏固剛學(xué)會(huì)的東西，等到了高中，也要按這個(gè)方法學(xué)習(xí)下去。

呵呵，就這么多吧，LZ根據(jù)這個(gè)前輩高手的方法結(jié)合自己的情況合理取舍O（∩

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這個(gè)問(wèn)題我是有一些經(jīng)驗(yàn)的啦！在你最后一年學(xué)習(xí)中，我建議你把初二的主要科目拿來(lái)好好的預(yù)習(xí)一遍特別是你備注的那些科目筆記。梧州補(bǔ)課哪里好

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依你目前的情況，新的不會(huì)，舊的忘了。

所以你需要把所有的書(shū)從頭至尾看三遍，只要戒除你的不良習(xí)慣，憑你的智商（有自知之明的人不會(huì)太笨）和堅(jiān)持，三個(gè)月就趕上一般水平了。

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想讓學(xué)習(xí)好就不怕付出，想當(dāng)年初三，我為了學(xué)習(xí)好自己租房子，在冬天把腳放水里不讓自己睡覺(jué)。只要功夫深鐵棒磨成針啊老兄，梧州市有哪些補(bǔ)課教育機(jī)構(gòu)

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然后就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：知識(shí)、能力的實(shí)際；“缺欠”的實(shí)際；時(shí)間的實(shí)際；教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。初二免費(fèi)補(bǔ)課的老師

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：掌握知識(shí)目標(biāo)；培養(yǎng)能力目標(biāo)；掌握方法目標(biāo)；達(dá)到成績(jī)（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。梧州課外輔導(dǎo)

突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；廣西梧州怎么找補(bǔ)習(xí)老師，有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。

安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。梧州市輔導(dǎo)老師

在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。梧州輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，靈山縣，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí)；安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

計(jì)劃要留有余地。

注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。是否基本按計(jì)劃去做？學(xué)習(xí)效果如何？從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。

加油，只要你有決心沒(méi)有什么不可能