英語初中1對(duì)

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完整的知識(shí)學(xué)習(xí)，難免有漏洞和缺欠，要通過復(fù)習(xí)及時(shí)得到補(bǔ)足。還要將學(xué)過的各部分知識(shí)融會(huì)貫通，以便更好的理解和運(yùn)用知識(shí)。初二英語一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，3，了解考試要求，明確考試形式，確定復(fù)習(xí)方法。初二英語網(wǎng)上1對(duì)1輔導(dǎo)，包括語音、詞類、句型、語法、時(shí)態(tài)、交際用語等。英語外教1對(duì)1，3，第三階段：模擬訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)性的復(fù)習(xí)。掌握一些讀音規(guī)則，提高辯音能力。2，詞匯的復(fù)習(xí)，系統(tǒng)全面的掌握十大詞類的用法及其運(yùn)用。達(dá)到學(xué)以致用和全面掌握的目的。3，語法的復(fù)習(xí)，要具體掌握初中八大時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用規(guī)則，要抓重點(diǎn)、關(guān)鍵。如在復(fù)習(xí)時(shí)態(tài)時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)重點(diǎn)抓主語為第三人稱單數(shù)的句子的變化。在復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)時(shí)，要把握他同一般過去時(shí)的區(qū)分，說明與現(xiàn)在完成時(shí)連用的時(shí)間狀語，要會(huì)區(qū)分持續(xù)性和非持續(xù)性動(dòng)詞的區(qū)別。具體做到：1）要掌握重點(diǎn)語法規(guī)則，如：含有時(shí)間、條件從句中，若主語的謂語是一般將來時(shí)，那么從句的謂語要用一般現(xiàn)在時(shí)；賓語從句中的時(shí)態(tài)要一致，如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)，那從句就得是相應(yīng)的時(shí)態(tài)；如果主句是過去時(shí)，那么從句除了客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)以外都要用到過去的某個(gè)時(shí)態(tài)。初二網(wǎng)上一對(duì)一補(bǔ)英語哪個(gè)好，2）通過背誦課本中的重點(diǎn)例句強(qiáng)化語法規(guī)則。初二1對(duì)1英語補(bǔ)課，書面表達(dá)也應(yīng)該多加練習(xí)，但要循序漸進(jìn)。英語1對(duì)1外教，如學(xué)會(huì)把詞串成句，再擴(kuò)寫句子，然后再進(jìn)行寫作練習(xí)。鎮(zhèn)龍鄉(xiāng)初二英語1對(duì)1哪里便宜嗎，通過月檢測(cè)，模擬考試等方式檢查復(fù)習(xí)效果，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，把握語言知識(shí)點(diǎn)，這樣學(xué)生能夠更好的掌握，以飽滿的信心去迎接中考

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1收費(fèi)價(jià)目：分年級(jí)+課程類型，梯度清晰 昭平縣教育的收費(fèi)模式還是比較科學(xué)的，價(jià)格根據(jù)學(xué)生年級(jí)、課程難度差異化設(shè)定：小學(xué)階段 ：語文數(shù)學(xué)單科元課時(shí)，英語元課時(shí)

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如果是學(xué)課外的內(nèi)容的話家教普遍較貴進(jìn)屬干給太專部批培包行過還要看程度。如果是從不及格開始補(bǔ)習(xí)或者90多分拔高比較貴，中間6070分的想提高到8090分的話較為便宜

七八年級(jí)英語語法

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找到了七年級(jí)的，不知道合不合適?！糁R(shí)要點(diǎn)回顧◆1.Could you…？（你你們……好嗎？）句型多用來表示請(qǐng)求，這里的比語氣更加委婉、客氣和有禮貌，肯定回答多為：OKAll right！Certainly！Of course.否定回答常是：Sorry，Iwe cant.（不用couldnt— ？—Of course.2.one 不僅可用作基數(shù)詞表“一”之意，也能用作代詞替代前面所提可數(shù)名詞中的“一個(gè)”或代指“任何人”。一對(duì)一初二英語輔導(dǎo)中心，例：1).一加二等于三。2)Ihave pens..我沒有鋼筆，請(qǐng)給我一支。3.Youre welcome.用來回答對(duì)方的感謝時(shí)，相當(dāng)于Thats OK..Notall—Thankvery much.—Youre welcome.4.too 這個(gè)副詞作“太”講時(shí)通常修飾形容詞或副詞（放在其前）；初二一對(duì)一英語課時(shí)費(fèi)，例：1)Yourisbig.你的包太大。2)Youris big，too.你的包也大。初二英語一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎，5.當(dāng)名詞前有定冠詞、指示代詞和物主代詞修飾時(shí)，all 習(xí)慣上放在這些限定詞之前。例：allbooks（我所有的書）。6.the通常表示兩者（部分）中的“另外那個(gè)（些）”，而不帶定冠詞的多用來泛指“另一些”。7.socks，shoes，trousers，glasses（眼鏡）等表示兩部分構(gòu)成的整體東西的名詞習(xí)慣上用復(fù)數(shù)形式，如果指“一雙（副）”，應(yīng)用aof 短語修飾。例：aof socks（一雙短襪），aof glasses（一副眼鏡）等。Aofisthe bed.8.當(dāng)詢問“某人（物）怎么啦？這里的疑問詞不可受漢語的影響誤用 how—？你的風(fēng)箏怎么啦？9.worry 作及物動(dòng)詞用時(shí)其后習(xí)慣上只接人作賓語，意為“使……擔(dān)心”；worry 用作不及物動(dòng)詞其后能接人或物作賓語，但必須用介詞 about，意為“擔(dān)心……”。例：1) me.這些蘋果使我擔(dān)心。2).別擔(dān)心我的功課。10.tea，milk，bread，water，meat，rice 等物質(zhì)名詞均為不可數(shù)名詞，此類名詞無復(fù)數(shù)形式，其前不可用不定冠詞、基數(shù)詞、指示代詞等直接修飾，若表示它們的數(shù)量，其前必須加“計(jì)量名詞+of”短語。2).是做游戲的時(shí)候了。注意： 該某人干……12.(drink)意為“吃（喝）的東西”，to eat(drink)為不定式作后置定語修飾不定代詞 now.現(xiàn)在我們有東西吃。如：1.

如：Kate：Hi，Jim.(1)？Jim：Fine，thankyou？Kate：Im fine，too.(2)？Jim：Very well，thanks Kate：(3)？Jim：Class Four.Kate：(4)？Jim：Room Five.Kate：Oh，I see.A.Whichhere 解答“情景交際”題首先要清楚所設(shè)的情景是哪一類交際項(xiàng)目；還要清楚上下文情景的關(guān)系。具體題還要具體對(duì)待。上面題型中的第2小題，直接選A就行了。選完后一定要默默讀上兩遍，細(xì)心體會(huì)一下語感，認(rèn)真檢查一下有無疏漏，最后確定。如果試題有圖片，要善于利用圖片上的信息，幫助答題，要善于從情景中悟出“天機(jī)”?！艚浑H英語講練◆※問候（

本單元的話題：談?wù)摷倨诨顒?dòng)內(nèi)容，復(fù)習(xí)一般過去時(shí)。

本單元的語法：；。

一般情況下以some開頭的不定代詞和不定副詞用于肯定句，以any開頭的不定代詞和不定副詞用于否定句、疑問句；以no開頭的不定代詞和不定副詞表示否定含義（noone為兩個(gè)單詞）；不定代詞或不定副詞和形容詞連用時(shí)，形容詞放在后面。

（肯定句用something，形容詞important放后）？（一般疑問句用anything，形容詞special放后）？上個(gè)月你去令人感興趣的地方了嗎？（一般疑問句用

七年級(jí)：

because，because of；因?yàn)?；同意sbmoney(in)doing sth；