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復讀生應該怎樣提高效率
復讀生學習方法 復讀生區(qū)別于初三,應集中于薄弱科目。復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù) 是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力 的措施加以大幅提高。梧州全封閉寄宿學校,提高弱項是復讀成功的關鍵因素,所以從復讀開始就要給 弱勢科目多分配時間。成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必 要,且消磨銳氣。成績提高用四大件—北大學園教育學習階段論。廣西梧州藤縣一鳴教育高考復讀培訓中心,學習是用屁股→手→腦袋→心的過程。梧州高考復讀數(shù)學輔導全封閉哪個好排行榜,做到在座位上最少兩個小時不挪窩(高 考就是2,小時)。兩小時不動,慢慢習慣了再適當邕寧區(qū)時間,隨著時間增 加再提高效率。第二階段(手):不能坐著空想。廣西梧州復讀機構,隨著動手寫 過的紙張的堆積會看到成績上升。也許在自己都感覺不到的時候成績已經(jīng)進入了 較高的分數(shù)段了。梧州高中封蕾怎么樣,把自己的頭腦動員起來,進入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后,從基 礎階段開始,按各科特點自我開發(fā)適合自己的學習方法,變被動為主動,提速前 進。全神貫注,全力以赴。高考復讀這分數(shù)真的提升不大嗎,方法有效,大幅提高。能感覺到學有所成的喜悅、充實、滿足、幸福..因而有可能獲得預料之外的成績。梧州高中收復讀生嗎,鉛筆用來預習,在書上圈圈劃劃,黑色藍色水筆中性筆使用來學作業(yè)作筆記的,紅筆使用來在書上畫出重點和圈出作業(yè)中的錯題。復讀是新的人生。梧州復讀學校,不要迷戀過去,要以謙虛的態(tài)度對待老師的講課,萬萬不可認為自己已經(jīng)學過了,而對老師的講課顯得不耐煩,其實我們過去所學的相當多的知識都是似懂非懂、會又不會的問題,對待復讀課堂,要相信導師給我們制定的教學計劃和教學進度及內(nèi)容是絕對正確的。要以開拓精神來更寬、更深地學習。制定可行性計劃。正規(guī)高考復讀培訓學校,無法實現(xiàn)的計劃沒有意義,自我計劃是對自 己的承諾,不管什么情況都要實現(xiàn)。高考復讀的利與弊,應該通過圓滿完成計劃樹立必要的自信心。以周為單位進行學習。學習計劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6 天的計劃,把星期天空出 來。學習計劃一定要完成。廣西藤縣數(shù)學培訓哪家好,每周六晚上睡覺前享受完成目標的成就感和欣喜
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