南寧英語語言培訓(xùn)機構(gòu)推薦

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很多人認(rèn)為，到了英語國家學(xué)習(xí)英語，英語能力就會進步很快。

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為了確?；顒幽軣o誤進行，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？送教下鄉(xiāng)活動的目的：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，農(nóng)村教育資源不足，師資力量薄弱，成為制約農(nóng)村教育快速發(fā)展的關(guān)鍵問題。送教下鄉(xiāng)活動組織機構(gòu)：組長：周繼文（校長）副組長：梁小燕（副校長）成員：李如雄、楊雄、林有仲、洪漢語、王娟娜、林鳴瑋、周繼蓀、孫雄 送教下鄉(xiāng)活動的具體安排 送教下鄉(xiāng)的老師是我校兩位省級骨干老師，她們分別是關(guān)定團老師（承擔(dān)五年級語文）、陳琴老師（承擔(dān)三年級數(shù)學(xué)）。送教時間：20xx年5月9送教活動內(nèi)容：課堂觀摩、課后評議（收獲，談體會，談自身不足）、互動等活動。送教課題：四年級語文 天鵝的故事 、三年級數(shù)學(xué) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位） 送教具體地點：良慶區(qū)七差中心學(xué)校 送教下鄉(xiāng)活動的具體要求：切實明確開展此項活動的目的和意義，認(rèn)真做好過程管理，切忌走過場、搞形式主義。送教的同時，就地趁勢召開教學(xué)研討會，開展新課程大家談活動，營造研討氛圍，推進教學(xué)改革，提升兩校教師的教育教學(xué)水平。通過城鄉(xiāng)教師實行零距離的交流，融洽工作情感，增強活動的服務(wù)意識，從而使我校老師團結(jié)一體，昂揚向上的良好態(tài)勢。為此，我園精心安排了語言、音樂、健康三節(jié)課程。對骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進作用 了解該園的實際需要，確定下一步教學(xué)交流良慶區(qū)的重點。副組長：xxx 職責(zé)：負責(zé)此次送教活動的`前期教學(xué)研討與送教工作的有關(guān)前期準(zhǔn)備工作；教師送教下鄉(xiāng)活動方案為進一步地貫徹落實八開鄉(xiāng)中心校校本研修活動方案，加強我鄉(xiāng)各完小新課程改革的教學(xué)交流與良慶區(qū)。校本活動由南寧小學(xué)教師執(zhí)教常