中考復(fù)習方法

中考命題由知識立意正悄然向能力立意轉(zhuǎn)變，題海加苦海的復(fù)習方式已不能適應(yīng)這一變化，針對這些特點，筆者就初三數(shù)學復(fù)習提幾點建議。建議從每個專題入手，分步解決問題，找回自信初中的數(shù)學知識主要集中在初二下學期和初三上學期，中考必考內(nèi)容主要有：計算題塊（含解方程或方程組、化簡、解不等式等），簡單的幾何證明題塊，應(yīng)用題塊（方程、函數(shù)、幾何），函數(shù)題塊等。拋物線問題中用到韋達定理，弓形中常用的直角三角形，翻折與旋轉(zhuǎn)的對應(yīng)角或線段相等都是常用的方法。建議知己者明，不經(jīng)意中常有意料外的驚喜學習要根據(jù)自己的基礎(chǔ)和能力，確定復(fù)習方向。如果你的目標是一般高中，練習的難度應(yīng)控制在中等左右，不必做高難度訓(xùn)練；建議自主學習是必需的加法，交流邕寧區(qū)是有用的乘法 能力的培養(yǎng)是一個潛移默化的過程，學生應(yīng)在復(fù)習中學會質(zhì)疑、探究、邕寧區(qū)學習，掌握正確的學習方法，提高自己的學習能力。一般一個問題十分鐘左右沒有頭緒，則要請教老師或同學，同時注意學習別人是如何思考并找到解決問題方法的。

一、扎扎實實打好基礎(chǔ) 重視課本，系統(tǒng)復(fù)習。

本題是初三幾何課本的原題。

這樣的題還很多，它告訴我們學好 課本的重要性。

一味地搞題海戰(zhàn)術(shù)，整天埋頭做大量練習 題，其效果并不佳，所以在做題中應(yīng)注意解題方法的歸納和整理，做 到舉一反三。

夯實基礎(chǔ)，學會思考。

中考有近70分為基礎(chǔ)題，若把中檔題和 較難題中的基礎(chǔ)分計入，占的比值會更大。

所以在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時應(yīng) 做到熟練、正確、迅速。

上課不能只聽老師講，要敢于質(zhì)疑，積極思 考方法和策略，應(yīng)通過老師的教，自己“悟”出來，自己“學”出來，尤其在解決新情景問題的過程中，應(yīng)感悟出如何正確思考。

重視基礎(chǔ)知識的理解和方法的學習。

基礎(chǔ)知識既是初中所涉及 的概念、公式、公理、定理等。

例如：中考涉及的動點 問題，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時也常涉及到幾何中 的相似三角形、比例推導(dǎo)等等。

目前階 段應(yīng)根據(jù)自身實際，有針對性地復(fù)習，查漏補缺做好知識歸納、解題 方法的歸納。

平時做題時應(yīng)做到：1）深刻理解知識本質(zhì)，平時加強自己審題能力的鍛煉，才能做到變更 命題的表達形式后不慌不忙，得心應(yīng)手。

2）尋求不同的解題途徑與變 通思維方式。

注重自己思維的廣闊性，對于同一題目，尋找不同的方 法，做到一題多解，這樣才有利于打破思維定勢，開拓思路，優(yōu)化解 題方法。

例如：折疊問題中折疊前后圖 形全等是解決問題的關(guān)鍵。

多年來，初中數(shù)學的“方 程”、“函數(shù)”、“直線型”一直是中考重點內(nèi)容。

制定復(fù)習計劃，合理安排復(fù)習時間。

一般來說，中考復(fù)習可安排三輪復(fù)習 針對熱點，抓住弱點

勞逸結(jié)合

1，學會自主學習。2，提高學習效率。如課前認真預(yù)習，上課專心聽講，課后及時復(fù)習 3，科學安排時間。如果對自己的學習時間有一個合理的規(guī)劃，有計劃的學習，就可以做到心中有數(shù)

針對熱點，抓住弱點，勞逸結(jié)合，不要套復(fù)雜

呵呵。記得在備注上寫上你是同學這四個字，要不然有時不認識的人我會不加

抓老師的復(fù)習點