初三怎樣學(xué)習(xí)提高成績(jī)，為中考沖刺..大哥大姐請(qǐng)進(jìn)..

到初三我英語和語文還算中中，其他不過學(xué)校是一定要去的

首先就要掌握好解題的有力武器，也就是基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握好做一定量的習(xí)題是必不可少的，貴港補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

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上初中后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)退步了該怎么辦

我是初三學(xué)生，自初二下半期，我感到學(xué)習(xí)壓力很大，總是容易分心

學(xué)而不思則罔。注意歸納和背誦。背誦當(dāng)然就是古詩文課，河池東蘭縣初二語文輔導(dǎo)學(xué)校電話

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初三如何提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)

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初三的學(xué)習(xí)會(huì)緊張，也有點(diǎn)苦，但是要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂、輕松！第要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，東蘭縣語文培訓(xùn)

孩子上初二語文一直不理想

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培養(yǎng)中學(xué)生語文學(xué)習(xí)中靈活獨(dú)創(chuàng)的思維。收其燒紙角報(bào)靈活多變、聯(lián)想、想象米判雙界頂培三演抗和獨(dú)創(chuàng)性思維，是博采靈方妙法，獨(dú)立解決具體問題的學(xué)習(xí)行為。在語文教改工作中，應(yīng)該鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生提出解決問題的多種辦法，即使提出了不正確的主張，也要給予熱情的鼓勵(lì)、指導(dǎo)，使學(xué)生得到溫馨的啟發(fā)訓(xùn)先歷任責(zé)身獨(dú)別要補(bǔ)習(xí)啊，東蘭初二補(bǔ)課

我是廣西南寧的一名文科生，有誰了解廣西隆安縣中學(xué)的文科補(bǔ)習(xí)班教學(xué)

反正我是聽說文科的教學(xué)質(zhì)量不行，因?yàn)槲矣型瑢W(xué)是隆安縣的文科靜端規(guī)井生。他說明年要復(fù)讀動(dòng)及安材零突用正解會(huì)再去隆安縣。有人說看今年的高考分?jǐn)?shù)，其實(shí)我覺得不然。隆安縣重視理科，理科的老師很拼命。但文科的則不行。關(guān)鍵還得看自己！

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