1.梧州高中復(fù)讀數(shù)學(xué)1對(duì)1中心，高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班要多少錢

數(shù)學(xué)對(duì)于不少高中學(xué)生來(lái)說都是硬傷，無(wú)論怎樣都難以把成績(jī)提升上去，這時(shí)候不少家長(zhǎng)都會(huì)想要給孩子找高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，并想知道報(bào)這樣的班需要多少錢。其實(shí)，與其糾結(jié)于價(jià)格，不如想想怎樣才能讓高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)變得有用吧。

廣西梧州高中復(fù)讀數(shù)學(xué)1對(duì)1中心

2.南寧藝考生文化課在線班，梧州學(xué)大教育一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

1，我個(gè)人認(rèn)為，要看一對(duì)一是不適合你的孩子！還有就是你孩子是幾年級(jí)的，高中還是初中？2，學(xué)大教育還是很不錯(cuò)的，我的孩子初二前的暑假開始去上的，因?yàn)殡x家近所以很方便，還有就是可以調(diào)時(shí)間，不像那種大班上課時(shí)間固定。

梧州高考沖刺補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)?藝體生高三文化補(bǔ)課,梧州哪里比較好?

我是梧州211教育高三全日制學(xué)生的媽媽，孩子從高三開始就到這里沖刺了，因?yàn)楹⒆邮撬圀w生，所以在文化課上有弱項(xiàng)，考完藝術(shù)科目，為了讓孩子能考的更好一點(diǎn)，便讓孩子到這里補(bǔ)課了，這里的老師對(duì)孩子很好，經(jīng)常會(huì)電話告訴我孩子的情況，因我在外地

3.高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)怎么收費(fèi)。

請(qǐng)一個(gè)高中數(shù)學(xué)家教需要多少錢? 雖然現(xiàn)在每個(gè)家庭都不差錢，但是對(duì)于一對(duì)一補(bǔ)課的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還是比較關(guān)心。畢竟你讓自己的錢花個(gè)明。請(qǐng)一個(gè)高中數(shù)學(xué)家教到底需要多少錢?我們一起來(lái)看。家教給孩子講課 一般家教要請(qǐng)的貴一點(diǎn)

一對(duì)一補(bǔ)高中數(shù)學(xué)，有沒有梧州這邊好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦？

你咨詢當(dāng)?shù)氐睦先耍麄儗?duì)這方面知道的特別多，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過他們的子女在考試之前一對(duì)一高中數(shù)學(xué)一對(duì)一的教學(xué)和輔導(dǎo)，有很多經(jīng)驗(yàn)。

數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有哪些教學(xué)水平好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)？

馬上就要高考了，現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)讓很多孩子頭疼，很多的家長(zhǎng)還有孩子都開始著急，他們都在上一些輔導(dǎo)班，都在采取一對(duì)一的輔導(dǎo)，對(duì)于一對(duì)一的教師都是可以抓住孩子的一些弱點(diǎn)，然后還要了解他們的學(xué)習(xí)過程，還會(huì)幫助學(xué)生制定一些計(jì)劃。

梧州數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪里好。

我們孩子高二了，數(shù)學(xué)成績(jī)中等，想給他報(bào)個(gè)一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。

樓上兩位推薦的高斯數(shù)學(xué)確實(shí)可以，我們孩子就是在他那里補(bǔ)習(xí)的，他補(bǔ)習(xí)的是數(shù)學(xué)和物理，有天放學(xué)回來(lái)他主動(dòng)給我提說要去高斯數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，倒把我嚇了一跳，他成績(jī)也是不算差，但也不拔尖兒，我和他爸也沒想給他弄得太辛苦，那會(huì)兒剛岑溪市一。

高考輔導(dǎo)一對(duì)一哪家好？

高考輔導(dǎo)就找艾方教育，專業(yè)的高考沖刺補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，一線名師授課，快速的提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

4.高中復(fù)讀,給點(diǎn)建議,謝！

（130）和綜合

（231）不是很好。今年題比較簡(jiǎn)單

學(xué)習(xí)方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)

1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。

(1)復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

2、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。

長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

3、用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)

(1)高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；

(2)復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)。

4、制定可行性計(jì)劃

過高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。

5、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來(lái)。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。

最后祝你復(fù)讀成功！考上理想學(xué)校good luck