一、欽北區(qū)語(yǔ)文復(fù)習(xí)好不好，語(yǔ)文考試怎樣復(fù)習(xí)？

重點(diǎn)還是文言文，自己的寫作中，取人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。還有，要好問(wèn)，要記住不懂就要問(wèn)，特別是讀課外的古文言文，古詩(shī)、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書(shū)，如果工具書(shū)中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時(shí)去問(wèn)老師，及時(shí)地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩(shī)文.

1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)

2.詳細(xì)分析存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)

3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。

4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。

二、現(xiàn)快期末考了,語(yǔ)文是我的最大弱點(diǎn)。

應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪個(gè)方面，還有，怎樣才能寫好以《感動(dòng)》為題的作文呢？

1.抓住重點(diǎn).（不知道重點(diǎn)的就去問(wèn)老師） 2.作文.想1個(gè)好的開(kāi)頭與結(jié)尾.中間抓主你重點(diǎn)要表達(dá)的，并較詳細(xì)描寫. 3.生子，詞，古詩(shī)類的一定要拿到分。

三、怎樣復(fù)習(xí)語(yǔ)文最有效

1、期末高效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化

語(yǔ)文該怎樣復(fù)習(xí)才算好

快考試了，我最差的是語(yǔ)文，誰(shuí)能給我提供個(gè)好的復(fù)習(xí)方法？

關(guān)于各科的學(xué)習(xí)方法，按照高考的順序來(lái)說(shuō)，先做語(yǔ)文，我的語(yǔ)文老師就有一個(gè)說(shuō)法，如果把語(yǔ)文區(qū)分一下可以分成兩種，一種是應(yīng)試的語(yǔ)文，

第二種是生活化的語(yǔ)文，也就是語(yǔ)文的語(yǔ)文。先說(shuō)

第二種語(yǔ)文，這種語(yǔ)文就是生活中的語(yǔ)文，每天每時(shí)都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以說(shuō)我們可以提高自己的生活質(zhì)量而學(xué)習(xí)語(yǔ)文，它覆蓋的范圍很廣，包括平時(shí)的閱讀，對(duì)自己表達(dá)能力的提高，甚至很日?；?，或者記日記，或者是寫一些最感興趣的內(nèi)容，這是一個(gè)積累的過(guò)程，這語(yǔ)文是更重要的，它能夠起到根基的作用，起到提高自己語(yǔ)文素養(yǎng)，也有利于我們更好提高應(yīng)試語(yǔ)文的水平。另外一種是應(yīng)試語(yǔ)文，學(xué)習(xí)應(yīng)試語(yǔ)文的恐怕是高三最后一年，或者是高三最后一個(gè)學(xué)期的事情，每個(gè)老師都會(huì)進(jìn)行怎么樣應(yīng)對(duì)試卷，怎么樣全面地、系統(tǒng)地提高自己的語(yǔ)文水平，非常系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，所以前面基礎(chǔ)題的語(yǔ)音、焦點(diǎn)形成等等入手，雖然這是一個(gè)繁瑣得不能再繁瑣的工作，但是由于這個(gè)階段對(duì)最終提高語(yǔ)文成績(jī)有非常大的幫助，回頭我們一定要不厭其煩地把握好，另外要在老師的幫助下，非常系統(tǒng)地把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)切實(shí)落實(shí)好，比方說(shuō)復(fù)習(xí)語(yǔ)音的時(shí)候，最好再適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n外練習(xí)，可以做一個(gè)歸納整理的工作，比如說(shuō)可以按照偏旁相同的字，比較容易錯(cuò)的可以整理在一起的，或者用C開(kāi)頭的，或者D開(kāi)頭的整理在下來(lái)也可以，畢竟除了大家在語(yǔ)文的練習(xí)上一定要把握好量，而且我們的知識(shí)點(diǎn)，比如說(shuō)復(fù)習(xí)語(yǔ)音非常容易忘記，所以要經(jīng)常復(fù)習(xí)，建議大家在一個(gè)月或者半個(gè)月就要回顧一次，把之前做好的、整理好的筆記翻出來(lái)看一遍，在之后的練習(xí)中如果做到你不會(huì)讀或者不會(huì)讀的字，你可以加上你的筆記里面，沒(méi)事翻一翻會(huì)加強(qiáng)你的學(xué)習(xí)效率。

再說(shuō)說(shuō)作文，作文的分值是60分，在一定意義上決定了語(yǔ)文高考的勝敗。這一點(diǎn)盡管老師在考題的時(shí)候一再?gòu)?qiáng)調(diào)，可是我是直到進(jìn)入高考語(yǔ)文考場(chǎng)之后才深刻的體會(huì)，當(dāng)然活生生的例子就坐在你的現(xiàn)象，就因?yàn)橐黄呖甲魑幕?個(gè)月時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，所以我差點(diǎn)放棄這次高考，之后的語(yǔ)文考試，我就抱著考不好就復(fù)讀的心情去考的，而且因?yàn)樽魑牡氖д`，我想名牌高校我的同學(xué)之中也不少，所以大家一定要非常重視作文，不光高考語(yǔ)文的成績(jī)，而且在高考考試順序上，語(yǔ)文是首科，所以會(huì)影響各科成績(jī)的發(fā)揮，也會(huì)影響到整個(gè)高考的成績(jī)，說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)影響到同學(xué)們前途命運(yùn)的問(wèn)題，所以一定要把作文抓好。

關(guān)于怎樣寫好作文，首先剛才說(shuō)到生活化語(yǔ)文，就是在平時(shí)多做積累，到高三并不是什么事情做不了，作文寫得不好的同學(xué)，我建議可以看一些開(kāi)頭結(jié)尾，在高考考場(chǎng)上要照搬照套套上去，有些東西你積累了，你到考試的時(shí)候就會(huì)自然而然地運(yùn)用起來(lái)

南寧補(bǔ)習(xí)班