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每個(gè)孩子都不一樣，我孩子3月補(bǔ)到6月花了幾萬塊，去的好像叫京太優(yōu)狀元吧，我孩子本來文化課就很差考個(gè)200來分，孩子都想放棄了，我跟他媽想著孩子也辛苦了這么久了放棄不就太可惜了，送他去優(yōu)狀元那邊，那邊老師可負(fù)責(zé)，我孩子回來說他去問老師問

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藝考文化課輔導(dǎo)課程： 藝考文化一對(duì)一 針對(duì)藝考生文化課基礎(chǔ)狀況，依照高考考點(diǎn)和要求，制定個(gè)性化補(bǔ)習(xí)方案。一人一案，精準(zhǔn)切實(shí)。樸文最優(yōu)師資，價(jià)廉質(zhì)優(yōu)。隨時(shí)約定，隨時(shí)上課。數(shù)學(xué)、英語、語文，內(nèi)容自選自定。藝考文化走讀班 樸文教育多年的藝考文化沖刺班教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)證明，在封閉的環(huán)境中免受干擾、潛心學(xué)習(xí)確實(shí)是搶奪時(shí)間、爭(zhēng)取成績(jī)的關(guān)鍵因素。但”封閉“的真意是心境的平靜，而不只是外在環(huán)境的封閉，那種把學(xué)生關(guān)在一個(gè)院子里圍墻內(nèi)的所謂”全封閉“并非真正意義上的封閉，因?yàn)樗麄儾⑽唇鉀Q學(xué)生躁動(dòng)、焦慮、厭學(xué)的心理的問題，有的機(jī)構(gòu)還因?yàn)槿藬?shù)眾多、疏于管理，使學(xué)生夜不入睡、甚至外出上網(wǎng)等。其實(shí)，并不是所有的孩子都適合全封閉，某些孩子如果能夠在一日的集訓(xùn)之后，晚上回家與家人交流一下，感受家庭的溫暖，也是一種調(diào)整，一種激勵(lì)，更有利于

第二天的學(xué)習(xí)?；谶@個(gè)考慮，樸文教育在全封閉教學(xué)和管理的同時(shí)，推出了半封閉性教管模式，供家長(zhǎng)和孩子選擇。

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南寧市學(xué)吧還是可以的，備課都是幾個(gè)老師一起的，講的都是精髓。老師特別有經(jīng)驗(yàn)，知道應(yīng)該怎么進(jìn)行藝考生的輔導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)很足，只要跟著老師走，就不會(huì)出太大問題。

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樸文教育為每位學(xué)員量身定制1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。藝考文化課輔導(dǎo)火熱報(bào)名中！

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師會(huì)針對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行專門講解，通過授課提升考生解題技能，全面掃清學(xué)習(xí)障礙，夯實(shí)基礎(chǔ)，緊扣考點(diǎn)權(quán)威解析應(yīng)試技巧，強(qiáng)化應(yīng)試思維， 橫縣南寧橫縣益學(xué)教育，挺不錯(cuò)的。

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在西大就有老師出來自己交，陳文衛(wèi)就可以了 其次就是在廣西外國(guó)語學(xué)院也不錯(cuò)