其實(shí)主要就是查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)在于知道自己弱在哪里，然后進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，自己其實(shí)也可以的，按照下面的方法來復(fù)習(xí)會有收獲呢；

一、回歸課本為主， 找準(zhǔn)備考方向 學(xué)生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方向。如果基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生

五年級數(shù)學(xué)培訓(xùn)，孩子上小學(xué)五年級。

教育孩子還是要針對性輔導(dǎo)比較有效果，朋友家孩子在別的地方學(xué)過都聽不懂，上學(xué)期去貴港明心學(xué)得挺不錯，孩子積極性很高，三個月不到就變化很大。

南寧市西津小學(xué)五年級培訓(xùn)哪些好

小學(xué)一年級新生培訓(xùn)，小學(xué)五年級數(shù)學(xué)哪個輔導(dǎo)班好？

1.沒有可比性 2.輔導(dǎo)班只是提供一個平臺而已 3.好不好在于自己是否努力 4.自己不努力再好的平臺也沒用 5.關(guān)鍵在于自己

輔導(dǎo)書有小學(xué)教材全解，英才教程，教材解析，奇跡課堂。練習(xí)的有英才小靈通，小學(xué)教材全練，培優(yōu)作業(yè)本那些的。輔導(dǎo)書解釋： 英文：Tutoring a Book，港南區(qū)字典對“輔導(dǎo)”的解釋：幫助和指導(dǎo)：～員ㄧ課外～ㄧ～學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。輔 ( fǔ )

南寧市小學(xué)五年級培訓(xùn)哪些好，孩子五年級了，有必要上培訓(xùn)班嗎？

如果孩子的文化基礎(chǔ)很差的話，有必要。培訓(xùn)班是一種旨在提高學(xué)員某種知識，技能，或改善某種心態(tài)，形成某種習(xí)慣，而舉辦的培訓(xùn)活動。在經(jīng)濟(jì)競爭激烈的現(xiàn)代，擁有高技能、高素質(zhì)的人就有競爭的優(yōu)勢，而相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。

小學(xué)5年級，數(shù)學(xué)不太好，買什么輔導(dǎo)書好呢？

孩子剛上小學(xué)的時(shí)候成績還好，隨著知識點(diǎn)越來越多。

輔導(dǎo)書：總主編：薛金星的《小學(xué)教材全解》五年級，《創(chuàng)新一點(diǎn)通》、《同步練習(xí)》等，一定要選擇和教科書同步的教輔教材。其它相關(guān)的有一課一練、貴港小狀元、100分等都行。建議是：不要購買太多的輔導(dǎo)書，從孩子身上下功夫，查找原因

南寧市西津小學(xué)怎么樣？

武鳴區(qū)，良慶區(qū)，青秀區(qū)，江南區(qū)，南寧市西津小學(xué)這么樣。

小學(xué)五年級的孩子需要培養(yǎng)哪些好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

英盛觀察學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè);做完作業(yè)后仔細(xì)檢查;上課時(shí)坐姿端正，認(rèn)真聽講，發(fā)言積極，字跡端正整潔，不隨意涂改作業(yè)本。生活習(xí)慣：飯前洗手;不暴飲暴食;睡前和起床時(shí)要洗臉?biāo)⒀?不說臟話，尊敬的對待別人。