河池市巴馬寒假初中補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)怎么選，怎樣選擇補(bǔ)習(xí)班？

首先，我們要看師資，往往我回選擇有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有成功的教學(xué)案例，有帶出成績的學(xué)生，這樣我們家長自然就心里有底放心的將孩子交給輔導(dǎo)老師。其次，我們也要看態(tài)度，看看老師對(duì)學(xué)生和家長的態(tài)度。老師的態(tài)度有時(shí)候也就決定了老師對(duì)孩子

初中怎樣的補(bǔ)課方式比較好

我的看法是要看你自己的水平，最好不要上大課，那樣效果會(huì)大打折扣，如果你水平在中上等，可以選擇多人的小班家教，如果你是中等學(xué)生，想通過暑期補(bǔ)課提高自己的水平，或是你在班里的水平處于下等，那我建議你最好是一對(duì)一，還有請(qǐng)老師也有很大學(xué)問

初三補(bǔ)習(xí)班怎么選？

看你要找什么樣初三輔導(dǎo)班吧，我女兒在初三的時(shí)候，其它科成績都很不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)成績一般。考慮到中考想沖一下重點(diǎn)高中，就幫她報(bào)了卓越博達(dá)教育的初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，他們有狀元班和精英班的，我女兒在狀元班。那的老師都是從名校請(qǐng)過來的，很有帶初三輔導(dǎo)班的經(jīng)驗(yàn)。他們特別注重開發(fā)學(xué)生的思維和激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生分析和梳理中考考點(diǎn)。還有特別好的一點(diǎn)，就是會(huì)根據(jù)孩子的易錯(cuò)點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向。

我和卓越教育的老師聊了很多，其中有三點(diǎn)，我覺得挺好的。一，階梯教學(xué)，逐層遞進(jìn)。他們強(qiáng)調(diào)邏輯思維的培養(yǎng)，運(yùn)用搭梯子的教學(xué)方法幫助學(xué)生把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)切分成多個(gè)臺(tái)階，逐層遞進(jìn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。二，小組合作，發(fā)散思維。那采用”四合一”小組合作教學(xué)形式，通過情景模擬、角色扮演或頭腦風(fēng)暴的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三，動(dòng)畫教學(xué)，生動(dòng)高效。課堂上是動(dòng)畫視頻教學(xué)，通過風(fēng)趣幽默形象動(dòng)畫小視頻攻破知識(shí)點(diǎn)；通過幾何工具動(dòng)態(tài)直觀的解讀壓軸題，突破壓軸難點(diǎn)，發(fā)散幾何思維。河池市巴馬縣寒假初中補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)怎么選

孩子整個(gè)初三都在那上輔導(dǎo)班，那段時(shí)間感覺她的變化真的很大，上課回來后還主動(dòng)跟我講起輔導(dǎo)班的事情。后來，她中考數(shù)學(xué)考得很不錯(cuò)，超出了我們的預(yù)期，現(xiàn)在，女兒已經(jīng)在華僑中學(xué)上課了。

中學(xué)生寒假補(bǔ)習(xí)功課怎么做才最有效

寒假補(bǔ)習(xí)怎么補(bǔ)，什么方法最科學(xué)？學(xué)大教育[微博]認(rèn)為，補(bǔ)習(xí)要辨證對(duì)待，要因人而宜，只有適合學(xué)生的才是最有效的。很多孩子成績不好，不完全是態(tài)度問題，還有一個(gè)重要原因就是缺方法、欠能力，說到底是不會(huì)學(xué)。所以，對(duì)這樣的孩子應(yīng)從多角度去分析，然后有針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)大教育主張?jiān)诮虒W(xué)過程中強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生個(gè)體差異，靈活教學(xué)，使學(xué)生能最有效地運(yùn)用科學(xué)學(xué)習(xí)方法，取得良好效果，從而最大限度地做到因材施教，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使他們從痛苦的被動(dòng)學(xué)習(xí)中解脫出來，讓學(xué)生變得愛讀書、愛學(xué)習(xí)，會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)。

學(xué)大教育的專家姜拓特別提醒廣大家長，千萬不要錯(cuò)誤地認(rèn)為只要多學(xué)、勤學(xué)、苦學(xué)就能使成績有質(zhì)的飛躍。假期補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度不宜過大，在時(shí)間上，平均每天補(bǔ)習(xí)四小時(shí)為宜，余下時(shí)間引導(dǎo)孩子自學(xué)、寫作業(yè)，或適當(dāng)休息。讓孩子得到適當(dāng)?shù)木彌_和休息，如過于急功近利，將會(huì)出現(xiàn)補(bǔ)得越多、效果越差的現(xiàn)象。

不同年級(jí)學(xué)生補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)各有不同

處于不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生寒假補(bǔ)習(xí)的重點(diǎn)必然不同。首先，對(duì)處于高

三、初三的學(xué)生來講，利用好這個(gè)寒假至關(guān)重要，大智教育建議初三學(xué)生根據(jù)自身情況和復(fù)習(xí)進(jìn)度適當(dāng)?shù)卣{(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)，高三的同學(xué)則在做好知識(shí)點(diǎn)梳理的同時(shí)，聯(lián)系高考[微博]熱點(diǎn)進(jìn)行重難點(diǎn)的知識(shí)串聯(lián)，發(fā)散思維進(jìn)行全面訓(xùn)練。

初二和高二所學(xué)的知識(shí)在中考[微博]和高考中占相當(dāng)重要的比重，大智教育建議這個(gè)年紀(jì)學(xué)生將寒假的補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)放在查漏補(bǔ)缺上，利用這個(gè)寒假將之前所學(xué)知識(shí)進(jìn)行大盤查，找尋知識(shí)遺漏點(diǎn)和薄弱點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)，為來年的初三和高三備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初一和高一的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期已經(jīng)度過了小升初、初升高之后的適應(yīng)期，大智教育的劉主任建議他們這個(gè)寒假的補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)放在整體銜接上，用1/3的時(shí)間復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)，2/3的時(shí)間預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)下學(xué)期的整體加速提升。

最后建議家長，不要只將目標(biāo)鎖定在期末考試的成績上，成績好則需要進(jìn)行鼓勵(lì)并協(xié)助戒驕戒躁；而對(duì)于成績不是很理想的孩子，家長所給與不能僅僅是責(zé)怪，要和孩子心平氣和地進(jìn)行溝通，一起分析試卷，找尋出試卷所折射出的潛在問題。

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戴氏教育可靠嗎