北流市語文補(bǔ)習(xí)學(xué)校，孩子語環(huán)江縣績不好，想上輔導(dǎo)班。

聽說精銳的語文老師很負(fù)責(zé)，之前聽其他家長說過。

(家教一對一輔導(dǎo)中)在了解初中生適合哪一類型的輔導(dǎo)。現(xiàn)學(xué)生們一定要。了解輔導(dǎo)班選擇家教補(bǔ)習(xí)班要有什么前提:

一、學(xué)習(xí)

1、了解自己本身的學(xué)習(xí)成。根據(jù)自己本身的學(xué)習(xí)成果選。

玉林北流市語文補(bǔ)習(xí)學(xué)校

玉林高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校，談什么作文五百字

第1篇：爸爸媽媽又笑了我有一個幸福的家，家里有嚴(yán)厲的爸爸，慈祥的媽媽，還有調(diào)皮的我?？删褪前职秩旧铣闊煹膲牧?xí)慣。我和媽媽是最討厭爸爸的煙味兒了！事情發(fā)生在前幾個星期，那天我照常來到學(xué)校上課。

小學(xué)語文有必要補(bǔ)習(xí)嗎，打算送孩子去語文補(bǔ)習(xí)班，有必要嗎?

看孩子個人需求咯。如果孩子本身語環(huán)江縣績很好，報不報班就由孩子的喜好來決定，如果孩子在學(xué)習(xí)語文的過程中遇到一些困難，那么通過語文學(xué)習(xí)班來解決學(xué)習(xí)上的疑惑是挺有必要的。一方面在語文學(xué)習(xí)班上老師可以及時解答學(xué)生疑惑

六年級下冊語文補(bǔ)習(xí)，為什么沒有語文補(bǔ)習(xí)班

語文只要好好背書就能提分，沒多大的難度。

語文補(bǔ)課有用嗎?

孩子才讀小學(xué)，但是語環(huán)江縣績已經(jīng)有點(diǎn)拖后腿了，通過補(bǔ)習(xí)。

依我的經(jīng)驗(yàn)，在升學(xué)考試前才開始著手補(bǔ)習(xí)，我明確告訴學(xué)生和家長：語文學(xué)習(xí)是慢工夫，現(xiàn)在時間真的太趕了；馬上中考高考了，現(xiàn)在只能幫你突擊一下應(yīng)試技巧，語文基礎(chǔ)之類的東西，只能看時間了！

卓越大語文和其他語文補(bǔ)習(xí)班有什么不一樣?

卓越教育的大語文怎么樣？打算給孩子報班。

好像更重視的是學(xué)生視野的開闊、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力等等的，內(nèi)容貌似是一些經(jīng)典文學(xué)啦，作者故事啦，歷史啦什么的，我之前見過的一般的語文補(bǔ)習(xí)班好像都是重視咱們才能讓學(xué)生在卷面上獲考高分。

補(bǔ)習(xí)語文哪里好?

語文教學(xué)就應(yīng)該這樣，立足于中國乃至世界經(jīng)典的智慧，提高孩子的文學(xué)素養(yǎng)，而不是以應(yīng)試為主。選擇語文補(bǔ)習(xí)的時候，最好把眼光放長遠(yuǎn)一些，雖然通過一些答題套路，可以短暫地提高孩子的成績，但讓孩子感知到文學(xué)的美

語文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎?

語文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎？

1、語文學(xué)科有自身的特點(diǎn)，其他學(xué)科在補(bǔ)課效果上可能立竿見影，但是學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，需要從量變到質(zhì)變，所以很多學(xué)生去課外補(bǔ)習(xí)的時候都發(fā)現(xiàn)，好像分?jǐn)?shù)并沒有提高多少，具體補(bǔ)課有沒有效果