南寧市高一課外家教數(shù)學(xué)1對(duì)1家教地點(diǎn)，南寧高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)去哪里比較好。

南寧一對(duì)一家教高二數(shù)學(xué)，學(xué)大教育吧，那邊名氣挺不錯(cuò)的，老師也好

南寧初中數(shù)學(xué)1對(duì)1家教，以下幾道數(shù)學(xué)題請(qǐng)大家?guī)臀宜阋幌?注。

1）有9棵樹，要載10行，每行3棵，請(qǐng)你幫忙。

若①②③=④⑤⑥，⑦=⑧，則⑨是假的；

若①②③=④⑤⑥，⑦>⑧，則⑧是假的；

若①②③=④⑤⑥，⑦若①②③>④⑤⑥，④=⑤，則⑥是假的；

若①②③>④⑤⑥，④>⑤，則⑤是假的；

若①②③>④⑤⑥，④若①②③若①②③②，則②是假的；

若①②③3.

(1)乙每分鐘落甲：38-36=2米

乙每分鐘落甲2米，

第一次相遇代表是乙已經(jīng)落甲一圈了

所以用：1449÷2=724.5分鐘

(2)乙和甲相向而行：

表示應(yīng)將他們兩個(gè)的速度加在一起

36+38=74米/分

一共1449米一圈

用1449÷74≈19.58分鐘

1.按照題意，每行3棵，要栽10行，似乎需要30棵樹?？墒?，現(xiàn)在只有9棵。由此可知，至少有些樹應(yīng)栽在幾行的交點(diǎn)（數(shù)學(xué)上稱為重點(diǎn)）上。為此，我們可設(shè)計(jì)出6個(gè)三重點(diǎn)（三行交點(diǎn)）和3個(gè)四重點(diǎn)（四行交點(diǎn)） 2.先隨便取3枚，放在天平的兩端。

（1）如果不平衡，則把輕的一端那3個(gè)中隨便取2個(gè)，再各放一端，如果有一端不平衡，則該枚就是假幣；如果平衡，則3個(gè)中剩下的那枚就是假幣；

（2）如果平衡，則將剩余的3枚隨便取兩枚，做上標(biāo)記，各放一端，如果放上之后不平衡了，就說明輕的那端后放的是假幣；如果放上之后依然平衡，則最后那枚沒有放上去的就是假幣。1.一共有4種栽法按照題意，每行3棵，要栽10行，似乎需要30棵樹?？墒?，現(xiàn)在只有9棵。由此可知，至少有些樹應(yīng)栽在幾行的交點(diǎn)（數(shù)學(xué)上稱為重點(diǎn)）上。為此，我們可設(shè)計(jì)出6個(gè)三重點(diǎn)（三行交點(diǎn)）和3個(gè)四重點(diǎn)（四行交點(diǎn)） 它們組成的10行是：

第一行，①、②、③；

第二行，④、⑤、⑥；

第三行，⑦、⑧、⑨；

第四行，②、⑤、⑧；

第五行，①、④、⑧；

第六行，①、⑤、⑨；

第七行，②、④、⑦；

第八行，②、⑥、⑨；

第九行，③、⑥、⑧；

第十行，③⑤⑦。其中的①、③、④、⑥、⑦、⑨為三重點(diǎn)（三行交點(diǎn)），②、⑤、⑧為四重點(diǎn)（四行交點(diǎn)）。

南寧市藤縣路高一課外家教數(shù)學(xué)1對(duì)1家教地點(diǎn)

復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的其他人還瀏覽了…

• 南寧家教補(bǔ)習(xí)一對(duì)一
• 南寧數(shù)學(xué)家教機(jī)構(gòu)哪里好
• 南寧小學(xué)家教一對(duì)一價(jià)格
• 南寧家教一對(duì)一上門輔導(dǎo)