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1.現(xiàn)在高三17歲,學(xué)習(xí)成績(jī)差,不想上學(xué)了,下一步怎么辦。

馬山縣高3復(fù)讀語(yǔ)文集訓(xùn)哪里好

2.高三復(fù)讀。暑假怎么學(xué)習(xí)啊！ 具體到每門每天怎么安排！

戴氏培訓(xùn)，高三復(fù)讀我應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)！

最好是針對(duì)我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文 謝謝。注：復(fù)讀是我自愿的。

3.高三100天不到了,我現(xiàn)在每天做不完作業(yè),很著急。馬山縣高3復(fù)讀語(yǔ)文集訓(xùn)哪里好

語(yǔ)文103 英語(yǔ)115 數(shù)學(xué)69 理綜167 自選50 （廣西考生）。

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南寧育強(qiáng)中學(xué)高復(fù)學(xué)校不錯(cuò)的，在南寧還是小有名氣的，那里老師很不錯(cuò)的，教學(xué)也很有方法，在那復(fù)讀的學(xué)生基本上都會(huì)漲分，而且幅度還極大呢！引薦您過去。

4.一位高三畢業(yè)生的疑惑?

每次月考大概可以考460——。以及有沒有復(fù)讀的必要性！

高考復(fù)讀選擇精華的精粹班還是人大附的理二或理三班?

高中復(fù)讀,給點(diǎn)建議,謝！

（重點(diǎn)線593），由于志愿不理想，決定復(fù)讀，大家給點(diǎn)建議哈。

學(xué)習(xí)方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)

1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。

(1)復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

2、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。

長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

3、用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)

(1)高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；

(2)復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。

4、制定可行性計(jì)劃

過高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)摹o法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。

5、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。

最后祝你復(fù)讀成功！考上理想學(xué)校good luck