1.(that)本句是一個(gè)定語(yǔ)從句，that可以省略

2.本句是個(gè)定語(yǔ)從句which修飾逗號(hào)前面的句子He made another wonderful discovery

3.這個(gè)是一個(gè)短語(yǔ)the same as

4.這也是個(gè)定語(yǔ)從句C.the windows of which opens 中 of which修飾前面一個(gè)句子的house

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而且藝體班都是耍娃兒些，老師從來(lái)沒說(shuō)啥子上夠時(shí)間的問(wèn)題，提前走的，遲到的中途打電話，退費(fèi)還要手續(xù)費(fèi)不按照合同辦事特別一對(duì)一，一對(duì)二，當(dāng)時(shí)簽的是一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他上五十分鐘，還說(shuō)什么默認(rèn)了的

1.b 2.C（最后一個(gè)單詞應(yīng)該是science你寫錯(cuò)了吧）3.a.4.c

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丈夫和妻子的家庭情況一樣，都是有親屬有此病.因此，夫妻雙方基因情況一樣.以A,a表示.丈夫和妻子的父母為Aa，因此由于二位均沒有病，所以基因?yàn)锳A的概率為1/3,Aa為2/3.夫妻雙方有

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大家的英語(yǔ)水平處在一個(gè)層次，每個(gè)人面臨的難點(diǎn)和不足也各有不同。如果采用大課堂式教學(xué)的話，學(xué)生將會(huì)無(wú)法突破自己的弱項(xiàng)，也很難得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。但是如果將英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行一對(duì)一處理的話，每個(gè)老師都會(huì)專門針對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育，這樣與學(xué)生之間的溝通性得到增強(qiáng)，同時(shí)還可以時(shí)刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，從而最終保證了學(xué)習(xí)的水平。所以如果大家有機(jī)會(huì)的話，可以嘗試一下外教一對(duì)一口語(yǔ)培訓(xùn)。目前很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都提供這種方式，相信通過(guò)專業(yè)和系統(tǒng)化的指導(dǎo)之后，大家的英語(yǔ)水平也可以得到飛速提升