孩子高二，數(shù)學(xué)很差，是給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班好還是一對(duì)一家教好呢

目前最好的辦法就是側(cè)面引導(dǎo)，不直面干預(yù)，盡量鼓勵(lì)為主，那怕有一點(diǎn)起色（數(shù)學(xué)），都要大張旗鼓地表?yè)P(yáng)他。然后你尋找一個(gè)一對(duì)一的數(shù)學(xué)老師（高一開(kāi)始補(bǔ)），啥時(shí)候他開(kāi)口或有意愿（盡量尊重他），你再安排

孩子數(shù)學(xué)不好請(qǐng)家教一對(duì)一輔導(dǎo)效果好不好

要看你家孩子的自覺(jué)性好不好。如果是自覺(jué)性好，又確實(shí)是自己想學(xué)好只是苦于沒(méi)有方法的話，其實(shí)是可以不用請(qǐng)家教的。一個(gè)很有效的辦法是，如果你家孩子現(xiàn)在還不是處在高年級(jí)很緊張的沖刺階段

一、高二一對(duì)一家教輔導(dǎo)，高三家教一對(duì)一管用嗎 補(bǔ)課有效果嗎

(家教輔導(dǎo)功課中)高三學(xué)生請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)到底好不好

1、高中知識(shí)不太扎實(shí)的高中生，最好從高中三年級(jí)開(kāi)始前的暑假開(kāi)始上課，從一開(kāi)始就組織知識(shí)點(diǎn)，整理知識(shí)大綱，使高年級(jí)學(xué)生掌握知識(shí)骨。當(dāng)?shù)竭_(dá)學(xué)校時(shí)，能夠跟上老師的步

請(qǐng)問(wèn)，一對(duì)一補(bǔ)課一般要多少，效果好不好？親身體驗(yàn)的說(shuō)一下

價(jià)格方面：一對(duì)一補(bǔ)課的價(jià)格一方面取決于你在哪個(gè)地方，各個(gè)城市的價(jià)格是有一定差異的。另一方面取決于你找什么樣的老師，你要是找大學(xué)生，可能有幾十一小時(shí)的（具體什么大學(xué)又有區(qū)別啦）

二、高中數(shù)學(xué)一對(duì)一家教，數(shù)學(xué)1對(duì)1的輔導(dǎo)效果好不好

一對(duì)一的輔導(dǎo)老師更有針對(duì)性，效果也很顯著，侄女初一的時(shí)候剛升上來(lái)，學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，就去報(bào)了快樂(lè)學(xué)的1對(duì)1課程

區(qū)家教高2數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)好不好，數(shù)學(xué)家教一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格

三、初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對(duì)一找家教，高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)怎么收費(fèi)

高三數(shù)學(xué)1對(duì)1家教，大家發(fā)表一下自己的意見(jiàn)

學(xué)生基礎(chǔ)差，一對(duì)一的教育是比較理想的，家教其實(shí)也可以，就要看家教是不是熟悉課本，了解孩子到底問(wèn)題出在哪里。學(xué)的老師很多都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，要是報(bào)名的話一定要挑好老師，不要完全聽(tīng)信咨詢?nèi)藛T的承諾

一對(duì)一的數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)真的有效嗎？數(shù)學(xué)到底該怎么學(xué)

一對(duì)一的數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)當(dāng)然有效，不然為何每年都有那么多的家長(zhǎng)，為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不惜花費(fèi)大量的金錢給孩子請(qǐng)一對(duì)一的家教老師呢？想要有效，前提是老師的輔導(dǎo)教學(xué)方法正確。那么，數(shù)學(xué)到底該怎么學(xué)呢？首先

四、高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)不錯(cuò)的在線家教好不好

還可以，找到對(duì)的人，教你學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步很快

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