南寧高一數(shù)學一對一輔導哪家機構(gòu)比較好

我家孩子數(shù)學非常的薄弱，平時成績都是在35分上下，課堂上也不認真聽講。后來報名的是戴氏教育的數(shù)學一對一輔導，學習了20個課時，成績從32分提升到68分！孩子也非常的高興！他們的數(shù)學老師都是南寧一線公立學校在職骨干教師，同時由個性化輔導班

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我也喜歡走“捷徑”，在我看來，做任何事情，只要抓到實質(zhì)，少些花胡里哨的套路，就是少走彎路，捷徑是相對的，畢竟最短的路只能是線段！我教過小初高的數(shù)學，也帶過很多新老師，很清楚孩子怎么進步快，就數(shù)學而言，通過課外培訓想進步，家長需要火星金睛：1。挑老師遠比挑品牌重要！有經(jīng)驗的老師，往往比較有“范”，自信、大氣。若是形象太青澀，大學生模樣，記住，別太相信哪哪的高材生，謹防被忽悠。2。厲害的老師，一定懂得與孩子常聯(lián)系的重要性：因為他要及時知道孩子學到哪了，常錯的是什么題型（拍照），是不是基礎沒抓牢，善于分析孩子的錯題與問題。他才能備課備到點子上，講課講到點子上！對孩子了解不到位就上課，那就是憑感覺上課的，說嚴重點，就是忽悠的

3、你要研究調(diào)查下，是不是孩子自身的問題：是學習方法？不適應老師厭學了沒有？或是具體哪個單元的問題最大？或是孩子因為什么事分心了？對問題認識的越深刻，就越能抓到點子上，對，孩子沒考好時，你別生氣，保持理性！

沒學好兩種：一不努力，二還是不努力。別說腦子不好，大家腦子都一樣，只是看你動不動腦子而已。數(shù)學是個積累的，以及考邏輯思維的學科，方法一大量的習題，用題海戰(zhàn)術(shù)，熟能生巧，做多了，碰到題目就知道怎么做了，這是多邏輯思維不強的人的笨方法，方法

二：鍛煉自己的邏輯思維，找個老師教你做題的方法，教你怎么舉一反三，最后自己總結(jié)。這樣碰到陌生題能很快的想出來

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可能性比較大一點的就是，平時不會做的課題，不能及時改正，就是說，平時一次次遺留問題積攢的有點多，形成一個阻住墻，（就是平時說的攔路虎太多了些）?，F(xiàn)在高一還不晚，給孩子列出一個學習計劃，一方面正常學習高二，高三的課程。在一個就是利用假期或者一些可以利用的時間，把以前所有不會的問題，歸納在一個本子上，必須做到一一解決到理解。家長，多給予孩子的理解，多給孩子鼓勵和加油。個人看法，謝您