文化科分數(shù)線低，若文化科不是很好或藝術天賦高的人可以考慮

環(huán)江縣藝考文化課語文1對1老師，南寧初中培訓機構

我是個高中生，因為自己的文化課不是很好，于是就想走藝考這條路，剛開始來文立藝術教育的時候，老師也是非常的耐心負責，針對我的身體情況來進行安排不同的教育方法，讓我能夠在更大程度上學習到最多的東西，也快臨近高考了，我也希望我能夠在老師的指導下進一步的學習，提高自己的藝考成績，在這里的幾個月時間里，老師耐心的教導也讓我對人生有了新的見解！而且老師非常認真負責，每天都會給我一個小目標，讓我完成能夠在不斷的進步中完善自己

1.制定目標并且去實行

2.平常多練習題目，不懂的就去問班里學習比較好的或者去問老師

3.做一個錯題本，把不會做的都寫在上面，還有月考時試卷的錯題，經(jīng)常拿來練習攻克它

藝考戲劇影視文學怎么樣？我該怎么辦啊？矛盾,跪求建議

首先強調因材施教。較少的人數(shù)可以確保老師根據(jù)學生狀況制定教學方案，照顧到每個學生，個性化輔導。其次強調學生互動，經(jīng)常提問確保不允許分心；同時學生分別來自不同學校，授課老師可以適當引導形成良好競爭關系相互促進，既把不同學校好的學習方法拿出來共享，開闊學生視野，又能讓不同程度的學生找到自信

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培訓學校的師資力量是決定一個學校好與壞的最重要因素。但并不是資歷老就好，年輕教師也會創(chuàng)新教學方法，只有合適的老師，才能帶出優(yōu)秀的學生。新學高考的教師團隊就是一支創(chuàng)新與傳統(tǒng)相結合的師資隊伍。符合現(xiàn)在藝考生對老師的要求，帶過多屆藝考生

可以的 復讀，這期間可以再報考藝術類，成為藝術類考生

不過你將會成為往屆生 雖然你選擇了不同類型的去參加高考 但是你也會成為往屆生

一、有沒有人知道文立藝術教育到底怎么樣啊？口碑好不好

我高二 ，老師讓我去學傳媒，我平時文化400多一點，身高158，覺得學傳媒這方面有點貴了，但我又怕自己考不上大學，本來很糾結要不要去報名，去了文立藝術教育之后發(fā)現(xiàn)，挺棒的，我就在這里學，我上的是編導課， 感覺老師講的挺細的，很棒，我覺得自

1、參加藝術培訓；

2、高考報名時報藝術類，并參加北影專業(yè)考試（要提前考、報）

3、參加文化考試

樸文教育的牟老師說，藝考文化課教學具有與一般文化生完全不同的特殊性，因為藝考生文化基礎相對薄弱，加之長時間因學習專業(yè)而占用文化課學習時間，有的考生連正常的高中課程都沒有完整學過，專業(yè)課結束后用來備考文化課，用短短三個月多一點點的時間來備戰(zhàn)高考，實際就是達到高考內容、題型和難度所需要的各種能力，其時間之倉促、任務之繁重可想而知。因此，必須用最簡明、最直接、最高效的教學方案和方法，這對教師對學科知識的過濾和提煉能力提出了更高的要求。那種隨意、低效甚至無效的教學行為勢必會誤人子弟