怎樣快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

我個(gè)人習(xí)慣作一道題對(duì)一道題，并認(rèn)為這樣很重要。你的基礎(chǔ)應(yīng)該不錯(cuò)，作題也應(yīng)該挺快的吧，那就應(yīng)該在做出一道并不很有把握的題之后多看兩眼，很多時(shí)候那道題是有錯(cuò)誤的，改過(guò)來(lái)再作后面的（當(dāng)然這并不意味著在那上面浪費(fèi)太多時(shí)間）。如果想得高分，前面的選擇和填空是不允許錯(cuò)的，大題也是爭(zhēng)取多做一點(diǎn)，時(shí)間不夠時(shí)要學(xué)會(huì)舍棄

至于做題當(dāng)然是多做為好，但不要耽誤別的學(xué)科的學(xué)習(xí)，如果你有更差的科目，就多做一些那方面的題，畢竟我們面對(duì)的是高考，綜合實(shí)力的考試

在做題時(shí)我建議成套練習(xí)和專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)相結(jié)合。成套練習(xí)要規(guī)定時(shí)間

很重要的一點(diǎn)，如果你是高一或高二的學(xué)生，可以多做難題，但到了高三就要克制一下，多注重基礎(chǔ)

自己準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題抄到上面（如果是試卷上的錯(cuò)題，當(dāng)然減下來(lái)更方便） ，把錯(cuò)的地方，應(yīng)該注意的地方寫(xiě)出來(lái)，一個(gè)星期拿出來(lái)翻一次，看多了就不會(huì)再犯了

加油哦

河池大化高中語(yǔ)文培訓(xùn)怎么選，如何選擇好的高中輔導(dǎo)班

成績(jī)一直優(yōu)越的孩子們，可以看學(xué)生自己的意圖，可以讓孩子自己打算成績(jī)好的孩子有自己的優(yōu)良學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠公正。打算自己的學(xué)。計(jì)。再來(lái)說(shuō)一。學(xué)生長(zhǎng)輩為什么要給孩子選擇在線一對(duì)一在線輔導(dǎo)班

藝考文化課費(fèi)用，高中文化課輔導(dǎo)，我該怎么選

總分380左右，語(yǔ)文和英語(yǔ)好，理科，不想復(fù)習(xí)了，在復(fù)習(xí)明年就更難考了

同學(xué)你好 建議上個(gè)全托學(xué)校，從以下幾個(gè)方面去選擇：學(xué)校環(huán)境及管理 學(xué)校教學(xué)師資 學(xué)校培訓(xùn)過(guò)往，之前的學(xué)生考試成績(jī) 費(fèi)用也是考察的一方面。以上是我建議你選擇的方式，希望你考慮

一，我想知道高中的會(huì)考是什么？高考怎么考？ 全國(guó)221.985 工程是什么

二，如何學(xué)習(xí)數(shù)理化，怎么學(xué)好高中語(yǔ)文

想要學(xué)好高中語(yǔ)文的話，最好的方法還是多背誦一些東西，把需要的知識(shí)點(diǎn)和答題技巧都帶好就可以了

河池大化縣高中語(yǔ)文培訓(xùn)怎么選，高中輔導(dǎo)怎樣

我有幾塊廣西河池大化紅水河的石頭想出手不知道在哪里售出

像你說(shuō)的，你可能更注重人品。那就去實(shí)驗(yàn)中學(xué)吧。五中更多的是攀比，不過(guò)學(xué)習(xí)氛圍也很強(qiáng)。德很重要

百色渤海高級(jí)中學(xué)怎么樣？我要在百色上學(xué)、選一個(gè)學(xué)校、給點(diǎn)建議

高中輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？如何選擇

高中輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好，如果說(shuō)你要是在全國(guó)選擇的話，最好選擇一些知名品牌的，如果要是在本地的話，那看本地的實(shí)際情況

挺好的這幾年，今年聽(tīng)說(shuō)班型成立不錯(cuò)。渤海一步步也想走好一些

再看看別人怎么說(shuō)的

百色五中和廣西實(shí)驗(yàn)中學(xué)哪個(gè)好

五中的教育質(zhì)量不錯(cuò)，但學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)也很重要，我就是五中畢業(yè)的，當(dāng)初也是全市拔尖選出來(lái)的，有點(diǎn)自傲的感覺(jué)很正常，這種心態(tài)在實(shí)中和其他重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生里肯定也有，不過(guò)自己也要有說(shuō)的過(guò)去的實(shí)力才行。五中里面喜歡攀比是真，優(yōu)秀生比學(xué)習(xí)，背景