基礎(chǔ)很差適合一對(duì)一嗎，南寧市的那個(gè)參加高考補(bǔ)習(xí)班好

原來(lái)有的，現(xiàn)在不知道，好象原來(lái)是二中老師教的。其他的東葛路的精英學(xué)校，三中的補(bǔ)習(xí)班，你可以問(wèn)問(wèn)看

南寧市數(shù)學(xué)1對(duì)1補(bǔ)課怎么選

想給孩子報(bào)初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班選擇一對(duì)一好還是多人班好

十大數(shù)學(xué)培訓(xùn)排名，南寧有哪些家教機(jī)構(gòu)品牌比較好

一對(duì)一補(bǔ)數(shù)學(xué)有效果嗎，學(xué)大吧，口碑不錯(cuò)，教育水平也挺好的

一對(duì)一補(bǔ)課怎么樣？我侄女6年級(jí),但是數(shù)學(xué)一塌糊涂

一對(duì)一補(bǔ)效果還不錯(cuò)的，就是費(fèi)用會(huì)高一點(diǎn)！我們?cè)诿冀逃粚?duì)一，成績(jī)提高了挺多的

這個(gè)的確沒(méi)什么好辦法，畢竟我也是個(gè)學(xué)生，只有多做，如果真有了興趣，他自然成績(jī)會(huì)提高，但是一定要他學(xué)會(huì)提問(wèn)！這個(gè)是關(guān)鍵，切忌不要讓孩子害怕提問(wèn)，如果他不敢問(wèn)，那么隨你如何教都無(wú)法提高，或者找個(gè)和他同年級(jí)的同學(xué)和他聊得開(kāi)的一起幫他，這些法子應(yīng)該是能補(bǔ)上來(lái)的，提問(wèn)與興趣是前提補(bǔ)不補(bǔ)的回來(lái)的前提！還有就是錯(cuò)題不停地看，如果他能達(dá)到每次考試所有錯(cuò)題都能弄懂，并且不會(huì)就提問(wèn)，成績(jī)自然會(huì)上來(lái)，你兒子主要就是不會(huì)的題目的堆積導(dǎo)致成績(jī)不好的

還有一個(gè)多月就要放寒假了，處于銜接班的學(xué)生們目前是很緊張的，還有一個(gè)學(xué)期就要中考，不是最后一個(gè)拉開(kāi)距離的機(jī)會(huì)，卻是最后一個(gè)全力追趕的機(jī)會(huì)，初三的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好迎接這個(gè)寒假了嗎？每個(gè)人在自主選擇的時(shí)候總是有不同的選擇，選擇無(wú)對(duì)錯(cuò)，只要肯承擔(dān)，但是芒果老師認(rèn)為，在寒假選擇夯實(shí)基礎(chǔ)，迎頭趕上的學(xué)生是結(jié)局更好的一方，不管是選擇一對(duì)一補(bǔ)課還是選擇其他，進(jìn)步總是令人開(kāi)心的

廣西南寧中考指令補(bǔ)錄與指令學(xué)費(fèi)有什么區(qū)別嗎

兒子數(shù)學(xué)從上初中,找了許多一對(duì)一補(bǔ)課也不及格,現(xiàn)在不找了

孩子補(bǔ)課一對(duì)一的弊端，中考一對(duì)一補(bǔ)課班如何選擇

今天芒果老師和大家分享的是如何選擇一對(duì)一補(bǔ)課班？ 第

一、師資充分了解輔導(dǎo)班的數(shù)學(xué)老師的資歷和經(jīng)驗(yàn)，一般規(guī)模比較大的輔導(dǎo)班，老師的質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)率就會(huì)高一些，家長(zhǎng)面臨的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)小一些

二、上課形式要結(jié)合家長(zhǎng)的時(shí)間和需求，以芒果教育來(lái)說(shuō)，我們會(huì)有在線和面授，一對(duì)一輔導(dǎo)和小班課輔導(dǎo)，都要根據(jù)家長(zhǎng)在咨詢完老師，結(jié)合老師建議、孩子的意愿綜合考量

三、課程內(nèi)容有一些輔導(dǎo)班有固定的課程內(nèi)容，還有一些就是像芒果的課程體系，根據(jù)學(xué)生的具體數(shù)學(xué)情況定制個(gè)性化課程，每個(gè)孩子都是不一樣的，針對(duì)性輔導(dǎo)，芒果老師建議家長(zhǎng)選擇這種，效果顯著，而且孩子可以盡早進(jìn)入狀態(tài)

四、孩子需求這個(gè)是比較重要的，孩子的具體需求不同，學(xué)習(xí)情況，薄弱點(diǎn)、性格等每個(gè)情況都是不同的，家長(zhǎng)也要結(jié)合孩子的需求和意愿