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我是群博的一名學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)了，作為我自己的角度我覺得南寧群博真的很用心，改變了我的人生，沒有群博的老師教育，我現(xiàn)在已經(jīng)誤入歧途了真的很感謝群博

小孩上一年級(jí),就說基礎(chǔ)很差,要怎么改正啊

南寧市麻村培訓(xùn)小學(xué)一年級(jí)的老師好不好

時(shí)間長了不但能促進(jìn)她認(rèn)字的熱情還能培養(yǎng)她說話表達(dá)的能力，然后找個(gè)她感興趣的故事書（帶拼音的那種），給她念一半，不說結(jié)局，讓她自己去讀，有不認(rèn)識(shí)的時(shí)候再慢慢教她怎么拼讀，等讀完了誘導(dǎo)她，讓她給你說一說那書上寫的什么，講的什么故事，她講的時(shí)候要耐心聽她訴說，不論好壞都要多加鼓勵(lì)先認(rèn)拼音

南寧麻村那里的小語種學(xué)校怎么樣啊？靠譜嗎

有一句話是一切從娃娃抓起，家人多關(guān)心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，周六有計(jì)劃的安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，這時(shí)候家長們千萬別想著掙錢，一定要多關(guān)心關(guān)心孩子

一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)不好，當(dāng)小學(xué)老師好不好

”當(dāng)小學(xué)老師的好，與不好 2．教育對(duì)象單純，工作環(huán)境相對(duì)簡單。小學(xué)老師所面對(duì)的學(xué)生都是6歲到12歲左右的孩子，這些孩子思想單純，大多都比較聽話，比起初中高中的學(xué)生來說，容易管理得多。3．課本知識(shí)簡單

說教師考編培訓(xùn)怎么樣，我聽我一個(gè)同學(xué)說他們家老師負(fù)責(zé)

我孩子今年小學(xué)一年級(jí)，語浦北縣績C，老師說他上課坐不住

中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。是中國恢復(fù)建立

第一個(gè)教師節(jié)，而從此以后，老師便有了自己的節(jié)日

一年級(jí)更重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，這兩個(gè)培養(yǎng)好了，以后學(xué)起來就會(huì)輕松一些，也會(huì)越來越好

你自已要多花心思哦，學(xué)習(xí)并不是老師能教的，父母也要用心教

都說孩子不要輸在起跑線上，那么一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)不好的話，家長的話也要引起高度的重視，因?yàn)閺囊荒昙?jí)的話就要培養(yǎng)好這樣一個(gè)好的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么到二三年級(jí)的話才會(huì)成績有所進(jìn)步，所以的話家長一定要言傳身教

南寧市培訓(xùn)小學(xué)一年級(jí)老師好不好，整天面對(duì)一幫孩子多開心啊~~~~~

小學(xué)教育是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)過程的啟蒙階段，作為一個(gè)小學(xué)教育者，你能通過與不同孩子的相處更好地教育自己的孩子。如果你滿足于一份平凡安穩(wěn)能顧家的工作，當(dāng)小學(xué)老師無疑是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但如果你上進(jìn)心事業(yè)心比較強(qiáng)

孩子上課走神，也許是聽不明白，干脆就不聽了。一年級(jí)的孩子家長是很關(guān)鍵的。家長必須配合老師做好家庭作業(yè)輔導(dǎo)，孩子才會(huì)跟得緊，跟住老師的節(jié)奏了，他也就有學(xué)習(xí)興趣了

一年級(jí)學(xué)習(xí)差會(huì)被退學(xué)嗎，當(dāng)一名小學(xué)老師好不好

現(xiàn)在考編也過了，她考的是小學(xué)語文。我現(xiàn)在是代課老師，想考?xì)J州

孩子成績不好，作為家長，你們有沒有幫孩子輔導(dǎo)呀？按道理來說，老師不會(huì)如此要求的，是不是孩子落后很多了。你們得用心教育