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將課前“讀”中的疑點(diǎn)明晰。在課堂上做到看和想、看和聽(tīng)相結(jié)合，不僅學(xué)會(huì)了化學(xué)知識(shí)的操作技能，還學(xué)會(huì)了思考。就青少年的發(fā)展看，使他們學(xué)會(huì)思考比學(xué)習(xí)具體知識(shí)更重要。補(bǔ)習(xí)南寧學(xué)大不錯(cuò)

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曾經(jīng)好多年前我去過(guò)- - 不過(guò)我已經(jīng)畢業(yè)很多年了 那里的教學(xué)環(huán)境還可以 老師一般 什么補(bǔ)習(xí)班都有的 但是吧 學(xué)習(xí)的問(wèn)題 不一定看老師的 主要是自己是否能配合那里的教學(xué) 自己真正沉得下心去學(xué)習(xí)的 哪里都可以學(xué)到很知識(shí)

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我知道南寧學(xué)大教育是很不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我弟弟的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好，后來(lái)我在這所學(xué)校給他報(bào)的初中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)，去的時(shí)候他們給我弟弟做了個(gè)測(cè)試分析，然后根據(jù)他的特點(diǎn)編排的課程，上次考試的時(shí)候進(jìn)步了很多呢

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