浦北高3復(fù)讀數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有哪些，高三復(fù)讀我應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)！

最好是針對(duì)我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文 謝謝。注：復(fù)讀是我自愿的。

高三文科復(fù)讀生,有什么好的數(shù)學(xué)和文綜資料可以用？

高3如何復(fù)習(xí)

在高3前 我都是混日子 就高1時(shí)聽(tīng)了 高2就沒(méi)聽(tīng)課。

高考復(fù)讀應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?

我今年準(zhǔn)備復(fù)讀，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始自己復(fù)習(xí)。我的數(shù)學(xué)考了30分

你的知識(shí)漏洞比較明顯，應(yīng)該采用傳統(tǒng)的三輪復(fù)習(xí) 1梳理知識(shí)，拉網(wǎng)式逐一擊破，抓住一點(diǎn)算一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)有用（8月-1月） 2分類分專題，提升能力（2月-4月） 3題海，練手，實(shí)戰(zhàn)（5。

高三的高考復(fù)讀怎樣學(xué)比較好？

“復(fù)讀一次，幸福一生”相信很多復(fù)讀生都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法復(fù)讀是不可能達(dá)到預(yù)期的效果的。對(duì)于復(fù)讀生而言，怎樣取得好的學(xué)習(xí)效果尤為關(guān)鍵。1. 高考復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中薄弱科目，薄弱科目永遠(yuǎn)是提分的金礦。

高中3年數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)用書(shū)。最好是例子講解多。

我畢業(yè)的，我用過(guò)的是五年高考三年模擬，題量超多，但是還是挺典型的，我只做模擬預(yù)測(cè)和真題，在高考前我圓滿完成任務(wù)，所以高考數(shù)學(xué)還過(guò)得去。題目當(dāng)然不是做得越多越好，最好能找些典型的題型舉一反三，充分發(fā)散自己的思維。

高三復(fù)讀生數(shù)學(xué)怎么提高

背公式，多做題，沒(méi)事就刷題庫(kù)，多總結(jié)類似題型的做法，學(xué)會(huì)舉一反三，我也是復(fù)讀生，今年高四畢業(yè)了。

高中復(fù)讀生復(fù)習(xí)方法

高中復(fù)讀生最有效的復(fù)習(xí)方法

1、高考復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目

(1)高考復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從高考復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

(2)薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

2、高考復(fù)讀生成績(jī)應(yīng)在短期內(nèi)提高

長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣，要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

3、成績(jī)提高“四大件”

有專家提出高考復(fù)讀是從“屁股”、"手"、"腦袋"到"心”的過(guò)程。

第一階段（屁股）：態(tài)度決定一切

能長(zhǎng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的

第一步。成績(jī)大幅提高的學(xué)生

第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是2—2.5小時(shí)）。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，隨著時(shí)間增加再提高效率。

第二階段（手）：空想不是社會(huì)主義

學(xué)習(xí)不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用沒(méi)有穿線的針縫衣服一樣。隨著動(dòng)手寫(xiě)過(guò)的紙張的堆積，你會(huì)看到成績(jī)?cè)谏仙?，也許在你自己都感覺(jué)不到的時(shí)候，成績(jī)就已經(jīng)進(jìn)入了高分段了。

2021廣西浦北縣高3復(fù)讀數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有哪些

第三階段（頭腦）：跳出機(jī)械學(xué)習(xí)

把自己的頭腦動(dòng)員起來(lái)，進(jìn)入自我開(kāi)拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開(kāi)始，按各科特點(diǎn)自我開(kāi)發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速前進(jìn)。

第四階段（心）：全心全意熱情投入

全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺(jué)到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸福 因而有可能獲得預(yù)料之外的成績(jī)。

4、高考復(fù)讀一切從“新”開(kāi)始

建議高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)用新教科書(shū)、新筆記本開(kāi)始學(xué)習(xí)人，一切從“新”的開(kāi)始。

(1)高三使用過(guò)的書(shū)和筆記本做過(guò)很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；

(2)高考復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)。

5、制定可行性計(jì)劃

過(guò)高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)摹o(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。高考復(fù)讀生應(yīng)該通過(guò)圓滿完成計(jì)劃樹(shù)立必要的自信心。

6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來(lái)。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺(jué)前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。

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